八年级语文下册第二单元5大自然的语言(第1课时)教案新人教版(2021年整.pdfVIP

辽宁省恒仁满族自治县八年级语文下册第二单元5大自然的语言（第1课时）

教案新人教版

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1

《大自然的语言》第一课时教学设计

课题5《大自然的语言》课时第一课时

1、扫清文字障碍，了解物候学的内容、意义、规律等基本内容。

教学目标2、理清本文的说明顺序。

3。激发学生热爱自然进而认识和了解自然的热情.

1、扫清文字障碍，了解物候学的内容、意义、规律等基本内容。

教学重点

2、理清本文的说明顺序。

教学方法圈点勾画法、朗读法、自主合作探究法

教学用具多媒体课件

教学环节教师活动学生活动

师：（出示春夏秋冬图片)一年四季，春夏秋

一、引

冬各具神韵,大自然以它独特的语言向我们倾听，畅谈,思考,

课

展示了它丰富多彩的内涵。今天就让我们一进入情境。

起来学习一篇关于物候学知识的说明文。它

就是-—《大自然的语言》。板书课题

二、明确齐读目标、提取关键

师板书教学目标：了解内容,理清说明顺序

学习目标词

三、预学1、文学常识填空：名——地——时——评

反馈——著两名学生上黑板注

2、萌发（）翩然（)音，其他同学在下面

孕育（）簌簌（）注音,然后互批，齐

销声匿迹（）读，练写。

2

风雪载途（）翘首

(）

3、词语解释：

销声匿迹:衰草连天:风雪载途

提问同学,合作完成

周而复始:草长莺飞：次第：

四、整体

感知内容

默读课文，思考下列问题：（出示课件）

提问同学,小组合作

1、什么叫物候和物候学？探究：

2、物候观测对农业有什么重要意义？

师生明确