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文科类硕士毕业论文摘要的“体裁分析”
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文科类硕士毕业论文摘要的“体裁分析”介绍:20世纪80年代以来,语篇的宏观构造和交际功能的研究遭到广大文体学家、篇章语言学家的青睐,并试图从体裁角度研究和解析特定语篇所具有的功能构造,这便开展成了文体分析和语篇分析中的新课题--体裁分析“.体裁分析主要是研究语篇的宏观构造及其交际功能,它有助于更深层面地剖析语言特征
文科类硕士毕业论文摘要的“体裁分析”详情:
20世纪80年代以来,语篇的宏观构造和交际功能的研究遭到广大文体学家、篇章语言学家的青睐,并试图从体裁角度研究和解析特定语篇所具有的功能构造,这便开展成了文体分析和语篇分析中的新课题--体裁分析“.
体裁分析主要是研究语篇的宏观构造及其交际功能,它有助于更深层面地剖析语言特征。在应用语言学领域,体裁分析主要有三个流派:新修辞学派的体裁分析、澳大利亚学派的体裁分析和专门用处英语(ESP)体裁分析。其中,ESP体裁分析主要是分析学术英语语篇的写作情况,因而常被用来分析学术性和专业性较强的语篇构造特征及交际功能,旨在给非英语本土研究者提供一种构造性的语体特征,使他们能更好的阅读和撰写学术论文。学术论文,作为一类学术语篇,对其进展体裁分析已吸引了广大学者的兴趣。
普遍来说,硕士研究生有十多年的英语学习经历,并大部分已通过了大学英语四、六级考试,理应能够正确无误的用英语表达本人的方法和观点。但从他们的学术论文英文摘要来看,还存在特别多缺陷,特别难写出有效、标准、符合标准的英文摘要,因而在特别大程度上阻碍了他们的学术交流和学术开展。在本论文中,笔者将采纳ESP体裁分析的研究理论对高等教育学专业的硕士论文英文摘要进展体裁分析。
一、学术论文体裁分析的现状分析
硕士毕业论文能够反映作者掌握所学专业理论知识的程度和水平,能反映作者是否具有独立的科研才能和学术理论的应用水平,并协助作者构建更完好的知识体系。其中,英文摘要不仅是论文的缩影,更是科研成果走向国际的通行证,是独立于学术论文存在的二次检索文献,与论文一样,属于同一类语篇构造且具有特定的交流对象和交流目的。因而,学术论文摘要的体裁分析已得到广泛的应用。
20世纪80年代开场,国外学者逐步加强了对摘要的体裁分析。Graetz(1985)通过研究87篇论文归纳了论文摘要的构造为Problem-Methods-Results-conclusions四个语步[1];Salvager-Meyer(1990)总结概括了77篇医学英文摘要得出的摘要构造为Statement-Purpose-Corpus/Methods-Results-Conclusion-Recommendation六个部分[2];Bhatia在1993年提出了IMRD模型,即Introduction-Method-Results-Discussion模型。从事摘要体裁分析的学者特别多,如Hyland[3]、Martin[4]、文秋芳[5]、秦秀白等[6].在众多研究当中,巴希尔(Bhatia)在1993年提出的IMRD模型最受欢迎。他在《体裁分析:专业领域的语言应用》一书中强调学术论文摘要应包括四个语步,即介绍语步、方法语步、结果语步和讨论语步。并有不少研究学者基于巴希尔提出的IMRD模型对不同学科领域的学术论文摘要进展了宏观构造和微观语言特征的研究。但是,针对学位论文摘要进展体裁分析研究的较少。我国学术论文摘要写作也有其特定的要求并广泛被人接受,从GB7713-87[7](科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式)得知,该要求与巴希尔提出的IMRD模型特别类似。
Hyon(1996)提出,ESP体裁分析主要研究两个方面:一方面是对特别语篇的构造研究,另一方面是对特别语篇的语言特征研究,如时态、语态以及人称代词的用法[8].本论文的研究目的是基于ESP体裁分析理论,对30篇高等教育学专业硕士毕业论文英文摘要语料进展宏观构造分析及微观语言特点分析。就宏观构造而言,笔者基于巴希尔提出的IMRD模型进展分析,试图找出中国非英语专业硕士研究生毕业论文英文摘要在多大程度上符合此模型,找出构造上的缺乏。就微观语言特征而言,主要是从时态、语态和人称代词的用法着手找出摘要中的缺乏。CooleyandLewkowicz(2003)提出,假设学者把摘要看成是论文本身的一个缩影的话,在撰写摘要时要用一般如今时,而假设学者把摘要看成是研究过程的一个缩影的话,在撰写时要用一般过去时和如今完成时[9].已有的研究结果也说明,这三种时态是论文摘要中出现最多的时态,因而作者试图验证本数据库中的论文摘要是否符合这一规律。就语态而言,采纳主动仍然被动语态应按照表达的需要,由于摘要特别
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