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- 2024-12-16 发布于香港
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第1课时面积和面积单位
教学内容
教材P25,主题图。例1,例2及相关的课堂活动
教学目标
结合实物或平面图形相识面积的含义。
能用多种方法比较面积的大小。
经验相识面积.比较面积大小的过程,数学思维实力获得发展。
教学打算
教具
视频展示台、钉子板、橡皮筋.完整的树叶。
学具
钉子板、橡皮筋.完整的树叶。
教学过程
教师活动
学生活动
自主.
探究学习
探究新知
1、相识面积
⑴相识四周物体和表面
我们能看得见教室里哪些物体的面?
全班沟通。
你能看到这些面的什么?
在小组内沟通。
摸一摸这些物体的面,你有什么感觉?
抽生回答,全班沟通。
生:
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