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2023年北京科技大学天津学院劳动学院招聘笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”

A.及时保护现场

B.及时救助受伤害学生

C.及时报告警察

D.及时报告上级

【答案】：B

2.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.

A.学会学习

B.学以致用

C.刻苦

D.勤奋

【答案】：A

3.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。

A.专任教师在1000人以上

B.全日制在校学生计划规模在6000人以上

C.主要培养专科及专科以上专门人才

D.有2个国家规定的学科门类为主要学科

【答案】：C

4.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。

A.罚款

B.撤销教师资格

C.警告

D.拘役

【答案】：D

5.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。

A.高等教育和科技创新

B.高等教育和素质教育

C.人才培养和素质教育

D.人才培养和科技创新

【答案】：D

6.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。

A.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

B.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

D.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”

【答案】：A

7.大学生正处于认知发展的（）。

A.高原期

B.下降期

C.平稳期

D.高峰期

【答案】：D

8.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）

A.培养学生主动探寻知识的能力

B.传道、授业、解惑

C.使学生了解社会，提高他们的综合素质。

D.掌握人类知识

【答案】：A

9.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、

A.创造性思维

B.形式逻辑思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证逻辑思维

【答案】：D

10.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。

A.交往动机的迫切性

B.交往内容的多样性

C.交往心理的差异性

D.交往目的的单纯性

【答案】：D

11.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。

A.社会服务能力

B.指导学生能力

C.科学研究能力

D.课堂教学能力

【答案】：D

12.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。

A.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制

B.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制

C.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制

D.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制

【答案】：B

13.高校教师的社会责任包括（）。

A.以科研推动社会科学技术进步

B.教书育人

C.以智力和技能优势为社会服务

D.以上都是

【答案】：D

14.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。

A.校本培训模式

B.教学反思模式

C.个人主导模式

D.自我实现模式

【答案】：A

15.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

A.班级授课制

B.个别教学

C.分组教学

D.道尔顿制

【答案】：A

16.下列属于教师申诉制度范围的是（）。

A.企业单位侵犯其合法权益

B.政府行政部门侵犯其合法权益

C.事业单位侵犯其合法权益

D.其他个人侵犯其合法权益

【答案】：B

17.单纯依靠增加教育要素的数量，投入教育的人力、物力和财力，实现教育规模的扩大和事业的发展的现象是（）。

A.教育的跨越式发展

B.教育的内涵式发展

C.教育的外延式发展

D.教育的渐进性发展

【答案】：C

18.下列有关道德品质的说法错误的是（）。

A.道德实践是其形成和发展的现实基础

B.其内容具有时代性和阶级性

C.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度

D.个人主观努力是其形成和发展的内在动力

【答案】：C

19.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。

A.多样性

B.全面性

C.广泛性

D.典范性

【答案】：D

20.下列有关高职院校科研的表述,不正确的是（）

A.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合

B.高职院校直接为地方经济建设服务,开展科学研究的意义不大

C.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合

D.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究

【答案】：B

21.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是（）。

A.遗传素质

B