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创设小学语文教学情境-提高学生学习兴趣的研究开题报告
一、选题背景
随着我国教育改革的不断深入，小学语文教育作为基础教育的重要组成部分，其教学方法和质量日益受到广泛关注。当前，小学语文教学中，如何提高学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性，成为教育工作者关注的重要课题。教学情境的创设作为一种有效的教学方法，有助于激发学生的学习兴趣，提高教学质量。因此，本研究旨在探讨创设小学语文教学情境，以提高学生学习兴趣的有效策略。
二、选题目的
本研究旨在深入探讨以下问题：
1.分析现有小学语文教学中存在的问题，为创设教学情境提供理论依据。
2.探讨小学语文教学情境创设的方法和途径，以提高学生学习兴趣。
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