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石家庄市第十五中学张姗姗4.3免疫失调
新课导入生活中,我们有时看到一些现象,有的人吃了鱼、虾等食物后,会发生腹痛、腹泻、呕吐,或是皮肤奇痒耐熬;有的人吸入花粉后,会发生鼻炎或哮喘,这些都是过敏反应的表现。据统计,全世界20%-40%的人被过敏问题所困扰。讨论:你还知道哪些过敏现象?药物过敏(如青霉素过敏、链霉素过敏)呼吸道过敏(如花粉过敏、尘螨过敏、毛屑过敏)消化道过敏(如食用鱼、虾、蟹、蛋、奶导致的过敏性肠胃炎)皮肤过敏(如荨麻疹、湿疹)
一、过敏反应已免疫的机体,在再次接触相同的抗原时,有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。这样的免疫反应称为过敏反应。本质上说,过敏反应就是机体接触过敏原后发生的一种免疫反应。1.概念:2.过敏原:引起过敏反应的抗原物质。如:鱼、虾、牛奶、蛋类、花粉、花生、室内尘土、磺胺、奎宁、宠物的皮屑、棉絮等。
一、过敏反应问题1:是不是所有的抗原都是过敏原?过敏原与抗原的关系比较内容抗原过敏原性质一般是大分子物质不一定是大分子物质,如青霉素来源可以是外来物质,也可以是机体自身的成分一定是外来物质感染对象不具有个体差异性具有个体差异性,不同过敏体质的人的过敏原可能不同抗原过敏原
一、过敏反应过敏原B细胞浆细胞某些细胞刺激分化产生抗体过敏原再次刺激释放组胺等化学物质血管通透增强、毛细血管扩张、平滑肌收缩、腺体分泌增加等全身过敏反应呼吸道过敏反应消化道过敏反应皮肤过敏反应(过敏性休克)(过敏性鼻炎)(食物过敏性肠胃炎)(荨麻疹、湿疹)吸附(如肥大细胞)3.过敏反应的机理
一、过敏反应花粉初次辅助性T细胞B细胞浆细胞肥大细胞相同花粉再次组织胺等3.过敏反应的机理
一、过敏反应4.过敏反应的特点②有明显的遗传倾向和个体差异。①过敏反应有快慢之分;过敏者可能在接触过敏原后数分钟出现反应,也可能24h后才有症状。
一、过敏反应5.过敏的预防与治疗找出过敏原,并尽量避免再次接触该过敏原(主要措施)出现过敏症状应及时去医院诊断治疗过敏类型海鲜过敏螨虫过敏皮毛过敏花粉过敏预防措施勤晒被子、床单佩戴护目镜、口罩等不吃鱼、虾、蟹不养猫,不接触猫
二、自身免疫病1.概念某些特殊情况下,免疫系统也会对自身成分发生反应。若自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状,就称为自身免疫病。2.实例风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。
二、自身免疫病3.原理例1:风湿性心脏病某种链球菌表面的抗原分子心脏瓣膜上的一种物质结构相似抗体心脏受损风湿性心脏病进攻进攻免疫反应
二、自身免疫病3.原理例2:类风湿性关节炎抗体攻击关节组织,引起关节粗糙,关节面液增多,压力升高等症状。患者表现为关节肿胀,疼痛,活动受阻等。
二、自身免疫病3.原理例3:系统性红斑狼疮系统性红斑狼疮是一种累及多个器官的疾病,病程可有缓解和发作交替进行,其主要症状有发热、关节痛、红斑、大量脱发、白细胞减少等。本病大多见于年轻女性,我国的发病率约为0.75‰其病因至今尚未完全研究清楚,与遗传、免疫失调、内分泌异常以及环境等多因素有关。临床观察表明,早发现、早治疗对于缓解病情是非常重要的。
二、自身免疫病4.治疗自身免疫病的发病率较高,其中许多类型缺乏有效的根治手段。①抑制免疫系统的功能;②自体造血干细胞移植。
三、免疫缺陷病由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。1.概念:2.类型:先天性免疫缺陷病由于遗传、生来就有免疫缺陷的如:重症联合免疫缺陷病、先天胸腺发育不良获得性免疫缺陷病由疾病或其他因素引起的大多数免疫缺陷病,如:艾滋病
三、免疫缺陷病3.实例:该病是由与淋巴细胞发育有关的基因突变或突变引起的,患者多为新生儿和婴幼儿;他们存在严重的体液免疫和细胞免疫缺陷,任何一种病原体感染,对他们都是致命的。重症联合免疫缺陷病
三、免疫缺陷病3.实例:艾滋病(获得性免疫缺陷综合征,AIDS)HIV的结构示意图外壳病毒包膜核酸逆转录酶表面蛋白人类免疫缺陷病毒,简称HIV,是一种逆转录病毒。HIV主要侵染辅助性T细胞。使人体免疫能力严重减退或丧失,机体无法抵御病原体的感染,患者通常死于严重感染或恶性肿瘤等。
三、免疫缺陷病3.实例:艾滋病(获得性免疫缺陷综合征,AIDS)在HIV侵入人体后,初期迅速增殖数量增加,由于此时病毒感染者的免疫系统功能正常,大量病毒被消灭,因此数量快速下降。因为HIV主要侵染并破坏人体的辅助性T细胞。(1)A阶段,HIV的数量为什么上升后又快速下降?(2)B阶段,为什么辅助性T细胞数量下降?
三、免疫缺陷病患者无法抵抗其他病毒、病菌的入侵,表明丧失了免疫防御功能;患者发生恶性肿瘤,表明丧失了免疫监视功能。(4)C阶段,临床出现艾滋病症状,最终患者无法抵抗其他病毒、病菌
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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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