第五单元《人的呼吸和消化》单元整体设计 苏教版科学三年级上册.docx

单元基本信息

单元主题

《人的呼吸与消化》

课标要求

核心概念

生命系统的构成层次；生物体的稳态与调节

学习内容

5.5人体由多个系统组成

描述人体用于呼吸的器官，列举保护这些器官的方法；

描述人体用于摄取养分的器官，列举保护这些器官的方法。

6.2人和动物通过获取其他生物的养分来维持生存

描述动物维持生命需要空气、水、食物和适宜的温度。

学业要求

1.能描述人体用于呼吸的器官、用于摄取养分的器官。

2.认同保护人体具有呼吸功能和摄取养分功能器官的重要性。

3.在学习过程中，保持好奇心和探究热情，能与他人交流证据和观点。

单元课时设计

4

一、单元学习主题分析（体现学习主题的育人价值）

主题名