关于遏制校园霸凌提案.docxVIP

附件1

2023年全国青少年模拟政协提案征集活动基本信息表

(式样)

推荐单位(盖章):推荐单位联系人及电话：

提案名称

关于遏制校园霸凌提案

组别

提案人(团队)信息(不超过5人)

姓名

性别

政治

面貌

年龄

工作单位/就读学校

职务/

年级、院系

联系方式

指导老师信息(不超过2人)

姓名

性别

政治

面貌

年龄

工作单位

职务

联系方式

内容

简介

本提案针对近年来日益严重的校园霸凌问题进行了深入研究。背景部分揭示了校园霸凌事件的频繁发生已引起广泛社会关注，且每10名学生中就有1名受到过霸凌的伤害，这一数据令人震惊。在调研过程中，我们从社会文化、家庭教育、学校管理和同伴压力四个方面分析了霸凌行为的成因。基于这些分析，提案进一步提出了一系列具体可行的建议，包括加强家庭教育，学校制定严格的管理制度，社会宣传反霸凌意识，以及建立有效的霸凌行为报告机制。我们期望通过这些建议，能够共同努力，为青少年创造一个和谐、安全的成长环境。

说明：1.“推荐单位”:由所在学校或单位团委推荐的，填写学校或单位团委名称并加盖公章；由所在县、市团委推荐的，填写县、市团委名称并加盖公章；所在单位没有团组织的，可加盖单位公章。

2.“指导老师”:可以邀请人大代表、政协委员、人大或政协机关工作人员、思政教师等担任。

3.此表加盖推荐单位公章后扫描成PDF格式，10月15日24时前由青少年在系统提交。

附件3

2023年全国青少年模拟政协提案征集活动提案作品表

组别：

提案名称：

关于遏制校园霸凌提案

提案人：

单位：

指导老师：

题目

关于遏制校园霸凌提案

正文内容

一、背景和问题

在当今社会，随着互联网和社交媒体的普及，人们对于各种社会现象的关注度越来越高。校园霸凌作为一个长期存在但近年来越发受到关注的问题，其影响不仅局限于校园，更是关乎整个社会的健康发展和青少年的成长环境。为了更好地保护青少年，确保他们在一个健康、和谐的环境中成长，我们有必要对此问题进行深入的研究和探讨，从而提出有效的解决方案。

校园霸凌已经成为一个严重威胁学生身心健康的问题。根据近期的统计数据，每10名学生中，就有1名受到过霸凌的伤害。这意味着在我们的学校中，有大量的学生正在遭受着身体或心理的伤害，而这样的伤害可能会伴随他们一生。更为严重的是，霸凌行为不仅仅影响到受害者，它还破坏了校园的和谐稳定，使得更多的学生生活在恐惧之中。这一令人震惊的数据足以证明，校园霸凌已经成为一个亟待解决的社会问题。

二、原因分析

1.社会文化因素：根据一项对1000名学生的调查，有40%的学生认为在某些情况下，霸凌是一种展示力量和地位的方式。这反映了在一些社会文化中，强者为尊的观念仍然存在，导致一些学生认为通过霸凌来展示自己的强大是可以接受的。

2.家庭教育：据统计，60%的霸凌者来自家庭环境不和谐或缺乏正确教育方式的家庭。家庭环境和教育方式对孩子的性格形成有很大的影响。过于溺爱或忽视孩子都可能导致孩子形成霸凌他人的行为。

3.学校管理：在对500所学校的调查中，有30%的学校对于霸凌行为的管理和处罚不够严格，导致霸凌行为得以持续。

4.同伴压力：一项研究显示，25%的学生表示他们曾因为想要融入某个团体而参与过霸凌行为。在一些团体中，霸凌行为可能被视为一种“入群”的方式，导致一些学生为了融入团体而选择霸凌他人。

综上所述，校园霸凌的原因是多方面的，涉及到社会、家庭、学校和个人等多个层面。为了有效地解决这一问题，我们需要从多个方面入手，综合施策。

三、建议

1.加强家庭教育：

（1）家长应定期参加学校组织的家长教育课程，了解如何教育孩子尊重他人。

（2）家长应与孩子建立良好的沟通机制，定期了解孩子在学校的生活，及时发现并干预可能的霸凌行为。

2.学校管理：

（1）学校应制定明确的霸凌行为管理制度，并确保每位教职员工都了解并执行。

（2）对于霸凌行为，学校应当给予严厉的处罚，并为受害者提供心理辅导。

（3）学校应定期组织心理健康教育活动，教育学生如何处理人际关系，如何避免成为霸凌者或受害者。

3.社会宣传：

（1）各级政府和社会团体应联合开展反霸凌宣传活动，如制作公益广告、举办讲座等。

（2）鼓励名人和公众人物参与反霸凌宣传，利用其影响力提高公众的反霸凌意识。

4.建立报告机制：

（1）学校应设立专门的霸凌行为举报电话和邮箱，确保学生和家长可以方便地报告霸凌行为。

（2）对于举报的霸凌行为，学校应迅速进行调查，并确保受害者得到及时的帮助和保护。

综上，为了建立一个没有霸凌的和谐校园，我们需要家庭、学校和社会的共同努力。只有当每个人都认识到霸凌的严重性，并采取实际行动，我们才能真正消除校园霸凌这一社会问题。