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【课时作业】第13章 三角形中的边角关系、命题与证明 复习课作业设计(含答案)2024-2025学年数学沪科版八年级上册.docxVIP

【课时作业】第13章 三角形中的边角关系、命题与证明 复习课作业设计(含答案)2024-2025学年数学沪科版八年级上册.docx

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第13章三角形中的边角关系、命题与证明复习课作业设计

一、作业目标

1.了解三角形的元素与分类,掌握三角形的边角关系.

2.利用三角形的边角关系进行相关的计算.

3.知道命题、原命题、逆命题,真命题、假命题等相关概念.

4.掌握证明的基本格式,能够进行严谨的数学推理证明.

二、作业内容

【基础达标】

1若三角形的三边长分别是3,1-2m,8,则数m的取值范围是()

A.-5m-2

B.-5m2

C.5m11

D.0m2

2下列命题是真命题的是()

A.若a2=b2,则a=b

B.若ab=0,则b=0

C.三角形内角和是180°

D.三角形一条边的两个顶点到这条边上的中线所在直线的距离相等

3若等腰三角形的两边长分别是4和8,则这个三角形的周长是.?

4在△ABC中,

(1)若∠A∶∠B∶∠C=2∶3∶4,则∠C=°;?

(2)若∠A=12∠B=13∠C,则∠B=

【能力巩固】

5将一副直角三角板按如图所示的方式放置,使两直角重合,则∠DFB的度数为()

A.145° B.155°

C.165° D.175°

6如图,下列说法不正确的是()

A.∠B+∠ACB180°

B.∠B+∠ACB=180°-∠A

C.∠B∠ACD

D.∠HEC∠B

7已知△ABC的三边长分别为a,b,c,化简:|a+b-c|+|c-a-b|-|a+b+c|=.?

8如图,线段AD和BC相交于点O,若∠A=70°,∠C=85°,求∠B-∠D的度数.

【素养拓展】

9(1)如图1,BD、CD分别是△ABC的内角∠ABC、∠ACB的平分线.求证:∠D=90°+12∠

图1

(2)如图2,BD、CD分别是△ABC的两个外角∠EBC、∠FCB的平分线.试探究∠D与∠A之间的数量关系.

(3)如图3,BD、CD分别是△ABC的一个内角∠ABC和一个外角∠ACE的平分线.试探究∠D与∠A之间的等数关系.

图2图3

参考答案

1.A2.C

3.20

4.(1)80

(2)60

5.C6.C

7.a+b-3c

8.解:∵∠C+∠D+∠COD=180°,∠A+∠B+∠AOB=180°,

∴∠D=180°-∠C-∠COD,∠B=180°-∠A-∠AOB.

∵∠AOB=∠COD,

∴∠B-∠D=(180°-∠A-∠AOB)-(180°-∠C-∠COD)=∠C-∠A=85°-70°=15°,∴∠B-∠D=15°.

9.解:(1)证明:∵BD平分∠ABC,

∴∠1=12∠ABC.同理,∠2=12

∵∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∠1+∠2+∠D=180°,

∴∠D=180°-12(∠ABC+∠ACB

∴∠D=90°+12∠

(2)∠D=90°-12∠

理由:∵BD、CD分别是△ABC的两个外角∠EBC、∠FCB的平分线,

∴∠EBD=∠DBC,∠BCD=∠DCF.∵∠DBC+∠DCB+∠D=180°,∠A+∠ABC+∠ACB=180°,而∠ABC=180°-2∠DBC,∠ACB=180°-2∠DCB,

∴∠A+180°-2∠DBC+180°-2∠DCB=180°,

∴∠A-2(∠DBC+∠DCB)=-180°,

∴∠A-2(180°-∠D)=-180°,

∴∠A+2∠D=180°,∴∠D=90°-12∠

(3)∠D=12∠

理由:∵BD、CD分别是△ABC的一个内角∠ABC和一个外角∠ACE的平分线,

∴∠DCE=∠DBC+∠D.

∵∠A+2∠DBC=2∠DCE,

∴∠A+2∠DBC=2∠DBC+2∠D,

∴∠A=2∠D,∴∠D=12∠A.

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