北师大数学九年级上册第四章比例线段.docxVIP

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第01讲_比例线段

知识图谱

比例与比例线段

知识精讲

一．比例的性质

1.比例的基本性质：；

2.反比定理：；

3.更比定理：(或)；

4.合比定理：；

5.分比定理：；

6.合分比定理：；

7.等比定理：．

二．成比例线段

1.比例线段：对于四条线段，如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等，如（即），那么这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段．

2.比例的项：在比例式（）中，称为比例外项，称为比例内项，叫做的第四比例项．三条线段（）中，叫做和的比例中项．

3.黄金分割：如图，若线段上一点把线段分成两条线段和（），且使是和的比例中项（即）则称线段被点黄金分割，点叫线段的黄金分割点，其中，，与的比叫做黄金比．

三点剖析

一．考点：比例与成比例线段

二．重难点：比例的性质

三．易错点：注意等比定理在运用时的时候一定要对分母为或不为进行讨论．

比例的基本性质

例题1、已知（），下列比例式成立的是（）

A.

B.

C.

D.

【答案】B

【解析】本题考查比例的基本性质，内项积等于外项积。因此就可以转变为。

例题2、如果x︰（x＋y）＝3︰5，那么x︰y＝（）

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】∵x︰（x＋y）＝3︰5，

∴5x＝3x＋3y，

2x＝3y，

∴．

例题3、设，则__________．

【答案】

【解析】由等比例定理易得．

例题4、已知满足，则的值为多少？

【答案】

【解析】由，得，．所以，．

随练1、下列各组中得四条线段成比例的是（）

A.4cm、2cm、1cm、3cm

B.1cm、2cm、3cm、5cm

C.3cm、4cm、5cm、6cm

D.1cm、2cm、2cm、4cm

【答案】D

【解析】A、从小到大排列，由于1×4≠2×3，所以不成比例，不符合题意；

B、从小到大排列，由于1×5≠2×3，所以不成比例，不符合题意；

C、从小到大排列，由于3×6≠4×5，所以不成比例，不符合题意；

D、从小到大排列，由于1×4=2×2，所以成比例，符合题意．

随练2、已知，则的值是（）

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】解：由，得，∴

随练3、已知（），求的值．

【答案】

【解析】设，

则，，，

所以，，

∵，∴，

∴．

成比例线段

例题1、下列四组线段中，是成比例线段的是（）

A.，，，

B.，，，

C.，，，

D.，，，

【答案】D

【解析】该题考查的是比例线段的定义．

对四条线段a，b，c，d如果，则这四条线段成比例．

A：，不成比例；

B：，不成比例；

C：，不成比例；

D：，成比例；

故本题选D．

例题2、在相同时刻，物高与影长成正比．如果高为1.5米的标杆影长为2.5米，那么影长为30米的旗杆的高为（）

A.20米

B.18米

C.16米

D.15米

【答案】B

【解析】=，

即，

∴旗杆的高==18米．

例题3、已知线段a=4，c=9，那么a和c的比例中项b=．

【答案】6

【解析】∵b是a、c的比例中项，

∴b2=ac，

即b2=36，

∴b=6（负数舍去），

故答案是6．

例题4、美是一种感觉，当人体的下半身长与身高的比值越接近时越给人一种美感．已知某女士身高，下半身长与身高的比值是，为尽可能达到好的效果，她应穿的高跟鞋的高度约为__________．

【答案】

【解析】根据已知条件得下半身长是，

设需要穿的高跟鞋是，则根据黄金分割的定义得：，解得：．

随练1、把长为的线段进行黄金分割，则较长线段的长为_______

【答案】

【解析】该题考查的是一元二次方程问题．

把线段AB分成两条线段AC和BC（），且使AC是AB和BC的比例中项（即），叫做把线段AB黄金分割，点C叫做线段AB的黄金分割点，设，则，则，解得（舍去小于0的根），故答案为．

平行线分线段成比例定理

知识精讲

一．平行线分线段成比例定理

1.定理：三条平行线截两条直线，截得的对应线段成比例．

2.推论：平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例．

3.推论的逆定理：如果一条直线截三角形的两边（或两边的延长线）所得的对应线段成比例，那么这条直线平行于三角形的第三边．

二．梯型

如图，，则有．

三．“8”字型

如图，，则有．

三点剖析

一．考点：平行线分线段成比例

二．重难点：

1.平行线分线段成比例线段的对应关系；

2.需要构造平行线来证明的问题．

3.看似两组不相干线段的比例问题找到中间量，通过中间量进一步证明．

三．易错点：

1.成比例线段之间对应关系；

2.在利用平行线分线段成比