五年级数学上册北师大版第七单元 第1课时 谁先走（分层作业）（含答案）.docx

第七单元第1课时谁先走分层作业

【夯实基础】

1．甜甜和笑笑下跳棋，她们用掷骰子的方法来决定谁先走。如果点数大于3，甜甜先走；如果点数小于或等于3，笑笑先走。这个规则（????）。

A．不公平 B．公平 C．无法判断

2．妙想和奇思玩摸球游戏，袋子里有5个黄球，3个白球，如果摸到黄球妙想赢，摸到白球奇思赢，要使游戏公平，可以放入（????）。

A．2个白球 B．2个黄球 C．3个白球 D．3个黄球

3．一个正方体的六个面上标有1，2，3，4，5，6。甲、乙两人任意掷出正方体后，若朝上的数字大于3，则甲获胜；若朝上的数字小于3，则乙获胜。这个游戏（????）。

A．公平 B．不公平 C．可能性一样 D．无法确定

4．淘气和笑笑做一个游戏，同时扔两枚同样的硬币，如果同时是正面，淘气获胜；若是一正一反，则笑笑获胜；若同时反面则重来。这种规则是()。（填“公平”或“不公平”）

5．在一个口袋里，有1个白球，2个黄球，3个红球，这些球的大小形状相同，从中摸出一个球。摸到白球小刚赢，摸到黄球小红赢。这个游戏的规则是()的。（填“公平”“不公平”）

6．把6张同样大小的写有数字的卡片放入纸袋中，随意摸出一张，要使摸出“3”的可能性最大，卡片上可以写什么数字？请你填一填。

()()()()()()

【进阶提升】

判断。

（1）足球比赛通过掷硬币的方法确定谁先开球，很公平。()

（2）我用瓶盖设计了一个游戏规则：抛出瓶盖后，着地时盖面朝上，甲胜；着地时盖面朝下，乙胜。这个游戏是公平的。()

（3）把一个硬币抛80次，正面朝上的次数一定是40次。()

8．丽丽和美美下象棋时，要选一种公平的游戏规则决定谁先走。下面哪些游戏规则公平？哪些游戏规则不公平？连一连。

【拓展应用】

9．（2023.河北保定.期末）奇思和妙想用转盘玩数字游戏。如果指针指向2的倍数就是奇思获胜，如果指针指向5的倍数就是妙想获胜，请你在图上填上合适的数，使这个游戏对双方都公平。

10．（2023.陕西汉中.期末）用三个数字4、5、6组成三位数，如果组成的数字是2的倍数就小红赢，否则就小新赢。

（1）这样公平吗？

谁赢的可能性大？

怎样做才能使游戏公平？

11．（2023.山东烟台.期末）奇思和妙想做摸牌游戏，他们选出点数分别为1，2，3，4的扑克牌各一张，反扣在桌面上。每次摸两张，然后放回去，另一个人再摸。两张牌点数之和大于5，奇思赢；小于5，妙想赢，这个游戏规则公平吗？为什么？（写一写）

【自我评价】

【教师评价】

参考答案

1．B

2．A

3．B

4．不公平

5．不公平

6．333124

7．√××

8．

9．

要使这个游戏对奇思和妙想都公平，那么2的倍数所占区域就要和5的倍数所占区域相同，由图可以看出每个扇形的面积相同，分别把它们平均分开，填写数字即可。

2的倍数可填2、4、6、8；

5的倍数可填5、15、25、35。

（答案不唯一）。

10．

（1）先用三个数字4、5、6组成三位数，再根据2的倍数特征从中分别找出2的倍数与不是2的倍数的三位数的个数，如果个数相等，则赢的可能性相等，游戏公平，反之，游戏不公平。

2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的数。

（2）比较2的倍数与不是2的倍数的三位数的个数多少，个数多的，赢的可能性就大。

（3）根据4、5、6这三个数的特点可知，4和6是偶数（2的倍数），5是奇数（不是2的倍数），偶数比奇数多1个，所以可以去掉一个偶数，或增加一个奇数，这样组成的数中是2的倍数与不是2的倍数的数个数相等，则两人赢的可能性相等，游戏公平。

用三个数字4、5、6组成三位数有：456、465、546、564、645、654。

2的倍数有：456、546、564、654；共4个；

不是2的倍数有：465、645；共2个；

（1）4＞2

赢的可能性不相等，不公平。

答：这样不公平。

（2）4＞2

是2的倍数的三位数多，小红赢的可能性大。

答：小红赢的可能性大。

（3）去掉数字6，用4、5组成一个两位数，如果组成的数字是2的倍数就小红赢，否则就小新赢。

组成的两位数是：45、54；

其中是2的倍数的是：54；共1个

不是2的倍数的是：45；共1个；

1＝1，小红和小新赢的可能性相等，游戏公平。

答：可去掉数字6，用4、5组成一个两位数，如果组成的数字是2的倍数就小红赢，否则就小新赢。

（答案不唯一）

11．

游戏规则的公平性就是指对游戏的双方来说，机会是均等的，也就是双方获胜的可能性的大小相等。确定一个游戏是否公平