专题07 《电功率的测量与焦耳定律》压轴培优题型训练【六大题型】（原卷版）.docxVIP

专题07《电功率的测量与焦耳定律》压轴培优题型训练【六大题型】

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【题型1实验测量小灯泡的电功率】 1

【题型2电流的热效应】 8

【题型3探究影响电流通过导体时产生热量的因素】 10

【题型4焦耳定律】 12

【题型5焦耳定律的计算及其应用】 16

【题型6电功与电热的综合计算】 22

【题型1实验测量小灯泡的电功率】

1．（2022?武汉模拟）某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。实验中电源电压保持不变，小灯泡的额定电压是2.5V；下列有关说法中正确的是（）

A．该同学接错了一根导线，需要改正的线应该是电压表负接线柱到开关的这根导线

B．正确连接电路后，用开关进行试触，发现电流表指针不偏转，而电压表指针明显偏转，故障原因可能是滑动变阻器断路

C．排除故障后，按正确的步骤进行实验，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.7W，此时小灯泡的电阻是8.9Ω

D．调节滑动变阻器的滑片到电压表示数为灯泡额定电压U额时灯泡功率为P额，那么当电压表示数U实＝0.5U额时，灯泡实际功率P实＞0.25P额

2．（2021秋?福山区期中）用如图所示的装置测量小灯泡的电功率，电源电压恒定不变，小灯泡上标有“3.8V”字样，闭合开关，实验操作过程中出现了以下几种情况，分析错误的是（）

A．无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡不亮，电压表的示数几乎等于电源电压，电流表几乎无示数，原因是小灯泡断路

B．无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡很暗且亮度不变，原因是滑动变阻器同时接入两个下接线柱

C．当小灯泡的实际电压为3V时，要测量小灯泡的额定功率，需将滑片向左移动

D．电压表无示数，电流表有示数，小灯泡不亮，可能是小灯泡短路

3．（2020秋?房县期末）实验室购买了一批规格为“2.5V0.75W”的小灯泡，某同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验时，得到了如下一组数据。

次数

第一次

第二次

第三次

电压/V

3

2.5

2

电流/A

0.44

0.4

0.34

（1）分析这组数据，你认为该小灯泡是否合格：。其原因是：

。

（2）假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了：。理由是电阻的大小与有关。

4．（2022秋?温江区月考）实验室新购进一批小灯泡，用于做电学实验，小明所在的小组承担了检测小灯泡L额定功率是否准确的任务，实验室能提供的器材有：

电源（电压恒为10V），待测小灯泡L（标有“4V2W”），滑动变阻器R1（标有“8Ω2A”），定值电阻R2（标有“20Ω0.6A”）一只，定值电阻R3（标有“4Ω1A”）一只，定值电阻R4（标有“6Ω0.8A”）一只，两只量程为0～3V的电压表，开关S等。

（1）组员小刚同学设计了如图甲所示电路，同学们经过讨论认为这个设计达不到目的，请写出其中两条原因、。

（2）经过讨论，同学们设计了图乙所示电路，闭合开关，移动滑片，当两只电压表示数（V1表的示数为U1，V2表的示数为U2）满足关系式时，电灯正常发光，读出这时电压表V2的示数U2为2V。

（3）通过计算、讨论，该小灯泡的额定功率为，并将该数据汇报给实验室，实验室对该批新购入的小灯泡进行了处理。

5．（2023?香洲区校级二模）如图所示，甲同学在做“测量小灯泡的电功率”实验。实验器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为R1（10Ω1A）和R2（30Ω0.5A）的滑动变阻器各一个，导线若干。

（1）连接了如图甲所示的电路。其中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”并用笔画线代替导线，将电路连接正确。

（2）连接电路时，滑动变阻器应选（选填“R1”或“R2”）。

（3）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，电路故障原因是。

（4）排除故障，闭合开关，移动滑片P至某位置时，电压表的示数为2.2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端移动（选填“左”或“右”）。通过实验绘制出小灯泡的U﹣I图象，如图乙所示，小灯泡的额定功率为