江苏出版社小学五年级下册综合实践活动教案全册 .pdfVIP

江苏出版社小学五年级下册综合实践活动

教案全册

一、活动目标

1.知识与技能：让学生通过实践活动，掌握一定的实践技能，

如调查、采访、观察等。

2.过程与方法：培养学生独立思考、合作交流的能力，学会运

用多种方法解决问题。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、关注社会的情感，

增强社会责任感。

二、活动内容

第一单元：我们的社区

1.活动一：了解我们的社区

-目标：让学生通过观察、调查等方式，了解社区的基本情况，

如地理位置、人口构成、历史文化等。

-方法：分组进行调查、采访，整理调查结果，进行分享。

-时间：2课时

2.活动二：社区环境我来护

-目标：培养学生关注社区环境，自觉维护社区环境的美好。

-方法：分组进行社区环境观察，记录环境问题，提出解决方

案，进行分享。

-时间：2课时

第二单元：我们的学校

1.活动一：校园文化我传承

-目标：让学生了解学校的文化传统，传承学校优秀文化。

-方法：分组进行学校文化调查，了解学校的历史、校训、校

歌等，进行分享。

-时间：2课时

2.活动二：校园活动我参与

-目标：培养学生积极参与校园活动，提升团队协作能力。

-方法：组织校园活动，如运动会、文艺演出等，让学生参与

其中，培养团队精神。

-时间：2课时

第三单元：我们的节日

1.活动一：传统节日我了解

-目标：让学生了解我国的传统文化，增强民族自豪感。

-方法：分组进行节日调查，了解节日的来历、习俗等，进行

分享。

-时间：2课时

2.活动二：节日习俗我实践

-目标：培养学生实践传统节日习俗，体验传统文化的魅力。

-方法：组织节日实践活动，如包粽子、做月饼等，让学生亲

自动手实践。

-时间：2课时

三、活动评价

1.过程性评价：关注学生在实践活动中的表现，如态度、参与

度、合作交流等。

2.成果性评价：评价学生实践活动的成果，如调查报告、活动

记录等。

3.综合性评价：结合学生的知识掌握、实践能力、情感态度等

多方面进行评价。

四、教学资源

1.教材：《江苏出版社小学五年级下册综合实践活动教程》

2.辅助材料：调查表、采访提纲、活动记录表等。

3.教学设备：投影仪、电脑、打印机等。

五、教学建议

1.教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在

实践活动中有收获。

2.注重实践环节，让学生在实际操作中掌握知识和技能。

3.鼓励学生积极参与，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4.教师要注重教学评价，及时反馈，引导学生不断提高。

六、教学进度安排

1.第一单元：2课时

2.第二单元：2课时

3.第三单元：2课时

总计：6课时

以上为江苏出版社小学五年级下册综合实践活动教案全册，希

望对您的教学有所帮助。