2024年教师个人信息技术研修计划范文(二篇) .pdfVIP

2024年教师个人信息技术研修计划范文

1、加强新课程标准的学习与研究，不断改进课堂教学方法，提高

教学效率;

2、提高远程教育资源的利用效率，做好远程教育资源的接收管理;

3、开展多种形式的教学研究活动，把信息技术与学科整合落到实

处。

4、充分利用接收到的教育资源多媒体课件，使用计算机网络教

室，和多媒体教室的先进教学设备来提高教学质量。

主要工作：

一、常规工作

1、加强课堂教学的研究。立足教学常规，改进课堂教学方法与学

习方法;落实教学常规、规范教学行为;

2、初步实践教学评价。督促学校开好课、并落实信息技术期末考

试工作，建议用“平时____%+作品____%+理论____%”的计分方式评

价。

3、开展专题教研活动。每期分别组织____次以课堂教学研讨为主

的教学研讨活动。通过教师对教学活动的反思、研究，加强教师之间

的交流，提高教师教学水平。

二、卫星节目接收和远程资源接收的分类与整理

1、资源的接收。定期开机接收资源，熟练掌握接收软件的设置。

2、资源的筛选。接收的资源类别较杂，其中包含许多无用的内

容，这就需要教师掌握资源的筛选。定期组织各学科骨干教师进行资

源的筛选，保存可以利用的资源，对无用的资源进行定期删除。

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3、资源的保存。硬盘的空间有限，这就需要管理员定期对资源进

行刻盘保存。以空出有限的硬盘空间接收新的资源。

4、按时收看教育节目。定期组织教师观看教育节目，提高教师的

授课水平。

三、信息技术与学科整合

1、计算机网络教室的使用。培训各学科教师，使用计算机网络教

室进行授课，配合接收到的资源利用多媒体教室软件，给学生上一节

丰富多彩的整合课。

2、多媒体教室的使用。积极开展利用多媒体教学活动，利用远程

教育下载的课件，在多媒体教室进行授课。提高教学质量。

四、锻炼教师队伍

1、教师培训：定期组织教师进行信息技术培训，提高教师的信息

技术应用水平。

2、学科整合研究：定期组织各学科骨干教师进行学科整合研究促

进教师的信息技术与学科整合的水平。

3、电子备课：教师利用课余时间进行网上备课，充分利用互联网

的资源共享优势，提高备课的质量

2024年教师个人信息技术研修计划范文（二）

一、研修目标

结合本次培训的具体要求，在培训期间，不断学习，认真思考，

反复实践，获取更多多媒体教学辅助知识，提高教育教学能力，锤炼

专业精神，丰富教育管理智慧。并把理论积极赋予实践，增强教育专

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业知识，提高管理水平，树立爱岗敬业的职业精神，以专业研修为抓

手，努力将提升个人素质。

二、研修内容

1、根据研修学习时间表，按时对每一阶段任务进行保质保量的学

习，同时按规定动作完成好相应的作业及活动;

研修时间表

1.____月____日____月____日，完成第一阶段任务：登录完善个

人信息。

2.____月____日____月____日，完成第二阶段学习，并完成阶段

作业。

3.____月____日____月____日，完成第三阶段学习，并完成阶段

作业。

4.____月____日____月____日，完成第四阶段学习，并完成阶段

作业。

5.____月____日____月____日，完成第五阶段学习，并完成阶段

作业。

6.线下集中培训时间以上级通知安排为准。

2、在自主学习阶段，除了观看相应视频，我将尽可能地参与到相

应的讨论活动中，发表自己的感受与看法，并与大家交流讨论，从中

去获得更大的收获;

3、建好个人研修工作室，将网络研修与自我提升紧密结合起来，

在研修平台上提升自我的同时，结交更多志同道合的朋友。

三、研修方式

1.积极学习

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珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要

求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好

必要的记录。无论