2024学年七年级上学期期末监测语文试卷(含答案) .pdfVIP

湖北省孝感市孝南区2023-2024学年七年级上学期期末监测语文试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、阅读理解与欣赏

阅读下面的文章，完成各题

好感

朱鸿

①常听老人说，人生喜忧参半，但我的人生却因收藏“好感”而时时充满快乐。

②多年前，我乘公交车，没有零钱买票，遂把一百元人民币呈给售票员。售票员

皱眉，不高兴。当然不高兴，因为我只有两站路，而且找钱几乎会用尽她所有的零

钱。售票员的不高兴让我紧张，恐她退我一百元，请我下车。正在焦虑之时，我邻座

一位先生伸手递给售票员一元钱，说：“我两站，他也两站，一元钱就不用找了。”

售票员转阴为晴，退了我的钱。我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳光

照耀着我。我谢了邻座的先生，下车告别之际又谢谢他。他四十岁的样子，湖北仙桃

人，在西安工作，住丈八路潘家庄。好感不期而得，我收藏了。

③还有一次，我匆匆上课，出了小区才发现因为换衣服忘了带钱，但如果返回取

钱，我就会迟到。我呼住一辆三轮车，司机让我上车。我站着未动，对他说：“我坐

过你的车。”司机说：“好像坐过。”“我今天还要坐你的车。”“没有问题，请上

来吧。”我说：“今天我忘了带钱，你能不能拉我？”司机一愣，然后微笑着对我

说：“忘了带钱也拉你，请上来吧。”我说：“谢谢你！我肯定会付你钱的。”于是

坐了他的车，嘱他拉我至长安路。到站我又谢谢他，就跨桥进校上课了。

④之后有数月我没有碰到这个司机，遂觉亏欠。从明德门至长安路一程五元，然

而这司机就是靠一程五元的累积维持生计的。夏天的黄昏，我在路上走着，忽见他驾

着三轮车迎面驶来，赶紧喊他。他停下来，等我上车。我说：“我一直在寻你。”他

说：“寻我？干什么”我说：“春天我坐你的车到长安路，没有付钱，今天付给

你。”我掏出五十元，当作付他十倍的车钱，并说：“谢谢你，你那天没有拒绝我。

不要找了！”他诧异地说：“不行，不行！”我说：“行，行！”就走了。这种好感

来而往之，是循环的，我也收藏了。

⑤三十年来，我总会想起一位陌生的兄长，并久享他所赠我的好感。那是1984

年，我刚刚从大学毕业。我想吃一顿羊肉泡馍，便进馆子排队买票。不料一步一步挪

到柜台，才知道钱不够。难免羞愧，便打算抽身放弃。这时候有一个青年越过两人，

挤到柜台前说：“我给他补够。”就数了九毛钱给了服务员。我心里滚烫，并以目光

致谢，他声色平静地回应了我，悄然返回自己的位置，继续排队。我注意到他旁边站

着的女朋友，一直向他微笑。这是一个敦实的小伙子，肤色略黑，充盈着一种可以信

赖的英气。他所赠的好感我已经收藏了多年，早就增值了。

⑥陌生兄长的赠予在我心中悄然生根。一次，适逢一个妇女刷卡乘车，她连刷三

次也未反应，又没有两元的零钱可以投箱，司机便转方向盘准备把车开向路边，喊她

下车。当此之际，我想起了多年前为我补够钱让我吃了一顿羊肉泡馍的那位陌生的兄

长……于是我走过去，替她刷了卡，那一刻我对自己很是满意，因为我将好感赠予了

别人。

⑦从此以后，在公交车上，但凡碰到老者或残疾者，我便会给他们让座；在街

上，碰到弱者受欺，我更会仗义为弱势而辩……这些经历让我明白好感可以任凭创

造，可以常有。它会净世暖心，会养性滋仁。

(选自《人民日报》，有删改)

1．阅读选文②～⑥自然段，以“好感”为关键词概括主要内容，完成下面表格。

③——

段落②⑤⑥

④

“我”买羊肉泡馍钱

不够，陌生兄长主动

主要内

A______B_____帮“我”补足了钱。C_____

容

我收藏了他赠送的好

感三十年之久。

2．结合语境，根据要求赏析文中划横线的语句。

(1)陌生兄长