新人教版部编本六年级下册道德与法治4《地球——我们的家园》第2课时教.pdfVIP

新人教版部编本六年级下册道德与法治4《地球——我们的家园》第2课时教学设

计

一.教材分析

《地球——我们的家园》是新人教版部编本六年级下册道德与法治课程的第四

单元，本节课是该单元的第二课时。本节课的主要内容是让学生了解地球的基本情

况，认识到地球是我们人类共同的家园，需要我们共同爱护和保护。教材通过生动

的图片、图表和文字，引导学生了解地球的大小、地理位置、自然资源等基本知识，

从而培养学生的环保意识和主人翁意识。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的地理知识和环保意识，他们对地球有一定的了

解，但可能缺乏深入的认识。在日常生活和学习中，学生已经接触过一些环保的概

念和知识，但可能没有形成系统的认识。此外，学生可能对一些具体的概念和数据

较难理解和记忆。

三.教学目标

1.让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、地理位置、自然资源

等。

2.培养学生爱护地球、保护环境的意识，形成环保的主人翁意识。

3.引导学生思考人类活动对地球的影响，认识到保护地球的重要性。

四.教学重难点

1.地球的基本情况的理解和记忆。

2.学生对环保意识的培养和主人翁意识的形成。

五.教学方法

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生通过思考问题，深入了解地球的

基本情况。

2.利用多媒体教学手段，如图片、视频、图表等，生动展示地球的情况，

增强学生的学习兴趣。

3.采用小组讨论、分享等方式，培养学生的合作意识和团队精神。

4.设计实践活动，让学生亲身体验环保行动，形成环保的主人翁意识。

六.教学准备

1.多媒体教学设备，如投影仪、电脑等。

2.教材、教案、课件等教学资料。

3.与教学内容相关的图片、视频、图表等资料。

4.实践活动所需的材料和工具。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

通过展示地球的图片，引导学生关注地球，激发学生的学习兴趣。教

师提出问题：你们对地球了解多少？“”，让学生思考地球的基本情况。

2.呈现（10分钟）

教师通过PPT呈现地球的大小、地理位置、自然资源等基本知识，

让学生初步了解地球的情况。同时，教师可以结合具体的数据和图表，帮助学

生更好地理解和记忆。

3.操练（10分钟）

教师设计一些练习题，让学生回答，以检验他们对地球基本情况的掌

握程度。同时，教师可以针对学生的回答进行讲解和辅导，帮助他们更好地理

解和记忆。

4.巩固（5分钟）

教师通过小组讨论的方式，让学生分享自己对本节课内容的理解和感

悟。学生可以结合自己的生活经验，谈论人类活动对地球的影响，以及如何保

护地球。

5.拓展（5分钟）

教师引导学生思考：我们能为地球做些什么？学生可以提出自己的建

议和想法，如节约用水、减少污染等。教师对学生的想法进行点评和鼓励，激

发他们的环保意识。

6.小结（3分钟）

教师对本节课的内容进行简要回顾，强调地球的重要性，以及我们需

要爱护和保护地球。同时，教师提醒学生，保护地球不仅是口号，更需要付诸

实践。

7.家庭作业（2分钟）

教师布置作业：让学生结合自己的生活，设计一个环保行动方案，如

节约用水、减少污染等。要求学生在下次课堂上分享自己的行动方案。

8.板书（随课堂教学进行）

教师根据教学内容，适时进行板书，帮助学生理解和记忆。板书内容

主要包括地球的基本情况、环保意识、保护地球的重要性等。

以上教学设计供您参考，实际教学过程中可根据学生情况和教学实际情况进行

调整。

在本节课的教学过程中，我尽力引导学生了解地球的基本情况，培养他们的环

保意识和主人翁意识。但在实际教学过程中，我也遇到了一些问题和挑战，以下是

我在教学过程中的反思和总结。