2023军队文职人员公开招聘考试《教育学》高频题库(含答案) .pdfVIP

2023军队文职人员公开招聘考试《教育学》高频题库(含答案) .pdf

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2023军队文职人员公开招聘考试《教育

学》高频题库(含答案)

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.按照科尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展

阶段处于

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.准习俗水平

2.近代法国中央集权式教育管理体制确立的标志是拿破仑第一帝国时期

设立的

A.帝国大学B.教育部C.大学区D.索邦大学

3.在实践德行中,强调动机和效果统一、知与行统一、主观与客观统一

的是()

A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良

4.20世纪五六十年代,苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中,提出教

学过程就是促进学生的

A.一般发展B.特殊发展C.全面发展D.个性发展

5.斯宾塞提出的教育目的是()。

A.多元化B.个体本位C.完美生活D.社会本位

6.陶行知最早创办的学校是()

A.晓庄学院B.育才学校C.山海工学团D.自然科学园

7.叙事研究的基本指导思想是()。

A.科学主义与人文主义的结合B.人文主义C.科学主义D.人本主义

8.教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够

接受的,但又要有一定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的

身心发展,这条原则是()。

A.因材施教原则B.启发性原则C.巩固性原则D.量力性原则

9.随着“独尊儒术”文教政策的施行,中国经学教育制度正式建立,其标

志是

A.设置博士B.守师法家法C.建立察举制D.创办太学

10.为适应改革开放和社会主义现代化建设的需要,1985年中共中央颁

发《关于教育制改革的决定》,下放教育管理权,其中高等教育实行三级

办学体制,这三级是指

A.中央、省(自治区、直辖市)、市县

B.中央、中心城市、市县

C.中央、省(自治区、直辖市)、中心城市

D.省(自治区、直辖市)、中心城市、市县

11.19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是

A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.科学教育学

12.在陶行知看来,教育与生活两者的关系是

A.生活可以取代教育B.教育是生活的中心C.教育不能改造生活D.生

活是教育的中心

13.“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表

现形式;教育既无须周密的考虑使它产生,也无须科学予以指导,它是

扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说

14.学生因“凹镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁

移现象是

A.纵向迁移B.横向迁移C.一般迁移D.普遍迁移

15.学校管理过程是指学校管理者根据教育与管理规律,组织和指导学校

内部成员,为达到学校预定的总体目标进行()的过程。

A.管理活动B.共同活动C.计划活动D.控制活动

16.对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别

教学制度被称为

A.道尔顿制B.葛雷制C.昆西制度D.文纳特卡制

17.王守仁“致良知”这个命题创造性地综合自

A.《论语》和《孟子》B.《论语》和《中庸》C.《孟子》和《中庸》

D.《孟子》和《大学》

18.学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系,就可以利用

相关的背景知识对新信息做出进一步的推理和预测,从而超越给定的

信息”,生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是

A.同化B.顺应C.平衡D.重组

19.在进步教育运动中,美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了

A.葛雷制B.昆西教学法C.道尔顿制D.设计教学法

20.强调复杂情景和真实学习任务的学习理论派别是

A.联结理论B.认知理论C.建构主义理论D.人本主义理论

21.教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。这一命题对师生

关系的理解是()。

A.教师主体学生客体的关系B.学生主体教师客体的关系C.教师主导

学生主体的关系D.教师与学生是交互主体的关系

22.联合国教科文组织在《学会生存》中主张,建设学习化社会的关键在

A.改革正规教育B.发展成人教育C.实施终身教

文档评论(0)

189****2309 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档