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2023军队文职人员公开招聘考试《教育

学》习题库(含答案)

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是

A.经验主义课程论B.学科中心课程论C.存在主义课程论D.后现代主

义课程论

2.某校将全体学生分成两批，一批上午在教室里上课，另一批上午在学

校的图书馆、体育馆、工厂、商店等场所进行有组织的活动，下午对调。

这种做法属于

A.二部制B.工读制C.复式教学D.合作教学

3.科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析和解决问题的能力的考

试方式是

A.帖经B.策论C.诗赋D.经义

4.()是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质的、必

然的联系

A.教育经验B.教育现象C.教育规律D.教育方针

5.形式训练说所涉及的迁移本质上是

A.水平迁移B.垂直迁移C.特殊迁移D.一般迁移

6.朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中“小学”以

A.识字为主B.读书为主C.学事为主D.穷理为主

7.蔡元培认为教育的最终目的是

A.涵养道德B.开发“民智”C.发展人的个性D.造就“完全人格”

8.在教育宗旨问题上，梁启超主张通过教育培养

A.政治家B.学术人才C.新国民D.实业人才

9.19世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中

下层及女子提供更多接受高等教育的机会，史称

A.高等教育普及化运动B.新大学运动C.高等教育大众化运动D.大学

推广运动

10.泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差异，并利用这种

反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是

A.目标评价模式B.目标游离评价模式C.背景、输入、过程、结果评价

模式D.差距评价模式

11.关于教学与发展的关系，维果茨基的基本观点是

A.教学跟随发展B.教学与发展并行C.教学促进发展D.教学等同于发

展

12.联合国教科文组织在《学会生存》中主张，建设学习化社会的关键在

于

A.改革正规教育B.发展成人教育C.实施终身教育D.推行回归教育

13.在一项问卷调查中，有一个题目的选项X和选项Y的被选率都是

35%。研究者在分析研究结果时，把符合其意向的选项X表述为“高达

35%”，而把不符合其意向的选项Y表述为“仅占35%”。这种做法违背

了教育研究的

A.客观性原则B.创新性原则C.公共性原则D.伦理原则

14.根据艾里克森的心理社会发展理论，小学儿童的主要发展任务是

A.获得自主感，克服羞怯感，体验意志的实现

B.获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现

C.获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现

D.获得同一感，克服混乱感，体验忠诚的实现

15.布鲁纳说：“任何学科的任何知识，都可以用智力上诚实的方式，教

给任何阶段的任何儿童。”这种观点属于

A.结构主义课程论B.经验课程论C.要素主义课程论D.社会改造主义

课程论

16.西周“六艺”教育以()为中心

A.礼乐B.射御C.书数D.礼书

17.提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切

男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是

A.卢梭B.夸美纽斯C.乌申斯基D.福禄培尔

18.在间歇强化的条件下，刺激——反应联结的特点是

A.建立快，消退也快B.建立快，消退慢C.建立慢，消退快D.建立慢，

消退也慢

19.教育研究假设的表述应当避免使用

A.陈述句B.疑向句C.全称肯定判断D.全称否定判断

20.根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段

过渡的时期。针对这一发展特点，教师在教学中应加强对学生

A.运算能力的培养B.操作能力的培养C.具体思维能力的培养D.抽象

思维能力的培养

21.以课题研究的发生时间为检索始点，按事件发生、发展时序，由远及

近、由旧到新的顺序查找文献的方法是（）。

A.顺查法B.逆查法C.引文查找法D.综合查找法

22.抗日战争时期，为保存国家教育实力，国民政府将一些著名大学西迁

并进行合并。组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和

A.浙江大学B.复旦大学C.天津大学D.南开大学

23.学“会如何学习”的实质是

A.学会在适当条件下使用适当策