2023-2024学年鲁教版（五四学制）九年级下册化学测试---第十五周周测.docVIP

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九年级化学第十五周周测

一．选择题（共7小题）

1．下列物质的用途，一定涉及化学变化的是（）

A．金具有黄色金属光泽制作饰品

B．活性炭具有吸附性作除味剂

C．生石灰吸收空气中的水分作干燥剂

D．干冰升华吸收大量的热作制冷剂

2．对下列物质构成的说法中，不正确的是（）

A．铜是由铜原子构成的金属单质

B．氧气是由氧分子构成的气体单质

C．水是由水分子构成的化合物

D．氯化钠是由氯化钠分子构成的化合物

3．对CO2、C2H2、H2CO3、Ca（HCO3）2、Na2CO3五种物质的判断，正确的是（）

A．C2H2、H2CO3都是有机物

B．CO2、H2CO3都属于氧化物

C．Ca（HCO3）2、Na2CO3都属于盐

D．H2CO3、Na2CO3溶液都显酸性

4．下列反应的化学方程式，书写正确的是（）

A．镁条在空气中长期放置发生氧化Mg+O2═MgO2

B．高温煅烧石灰石制取生石灰CaCO3═CaO+CO2↑

C．稀盐酸去除铁钉锈渍有气泡产生2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

D．氢氧化钠溶液敞口放置发生变质2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

5．为区别N2、H2、CO2、CH4四种气体，小丽进行了下面实验：

①点燃四种气体，将气体分为可燃性气体和不可燃性气体；

②在可燃性气体火焰上方，分别罩一内壁附有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁出现白色浑浊的是气体Ⅰ，无明显变化的是气体Ⅱ；

③将不可燃性气体通入澄清石灰水，其中，能使澄清石灰水变浑浊的是气体Ⅲ，无明显变化的是气体Ⅳ。

根据实验推断，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ对应的气体分别是（）

A．CH4、CO2、H2、N2 B．CH4、H2、CO2、N2

C．CH4、H2、N2、CO2 D．CO2、H2、N2、CH4

6．10℃时，将3g甲、乙两种可溶性固体分别放入盛有10mL水的试管中。两种物质的溶解情况（见图Ⅰ），两种物质的溶解度随温度的变化（见图Ⅱ）。下面对甲、乙两物质的判断，不正确的是（）

A．10℃时，甲、乙两物质的溶液都是饱和溶液

B．温度升高至25℃时，甲、乙两物质的溶液都是不饱和溶液

C．甲物质对应的溶解度曲线为a

D．可用降温结晶法分离甲、乙两种物质的混合物

7．为达到以下实验目的所设计的实验方案，不合理的是（）

实验目的

实验方案

A

区别NaCl、Na2CO3两种溶液

滴加酚酞试剂

B

鉴别某种溶液是FeCl2溶液

观察溶液颜色，滴加AgNO3溶液

C

除去NaCl溶液中的Na2SO4

滴加适量BaCl2溶液，充分反应后，过滤

D

分离出含有少量NaCl的KNO3

高温下配制KNO3的饱和溶液，趁热过滤

A．A B．B C．C D．D

二．实验探究题（共1小题）

8．过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与二氧化碳反应生成氧气，化学反应反应方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，这一原理广泛应用于潜水艇中密闭舱的氧气再生技术，可同时完成产生氧气和吸收二氧化碳的双重功能。

课外研究小组为验证其可行性，利用石灰水、稀盐酸、浓硫酸、过氧化钠和饱和石灰水等设计并进行以下实验（见图1）：

①A是CO2的发生装置，可选用图2中的（填序号），有关反应的化学方程式是。

②B装置的作用是；

③为保证干燥、纯净的CO2气体进入D装置，装置C应选用的物质是；

④检验E装置集气瓶中气体的方法是；

⑤若装置E中石灰水出现轻微白色浑浊，原因是。

三．计算题（共1小题）

9．课外活动小组为测定某未知稀硫酸的质量分数，进行了下面实验：

①取10g稀硫酸于烧杯中，逐滴滴加BaCl2溶液，至不再产生白色沉淀止，经过滤、洗涤，干燥后，称得沉淀物的质量为4.71g

②为保障测定结果的精确性，按实验①操作又连续进行了四次相同的实验。几次实验所得数据见下表：

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

固体质量/g

4.71

4.63

4.64

4.66

4.66

分析实验与表中数据后，回答：

（1）第一次实验测得数据明显偏高，可能的原因是；

（2）五次测定结果的平均值是；

（3）请利用（2）中数据计算：未知稀硫酸的质量分数是。（计算结果精确到0.01）