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2024_2025学年高中历史第六单元杰出的科学家第4课近代科学之父牛顿学案新人教版选修4.docVIP

2024_2025学年高中历史第六单元杰出的科学家第4课近代科学之父牛顿学案新人教版选修4.doc

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    1-

    第4课近代科学之父牛顿

    课程标准

    学习目标

    了解牛顿的成长历程及主要科学成就，相识他在社会发展中的作用。

    了解牛顿早期的科学发展与创建，知道牛顿的成长历程。

    驾驭牛顿的主要贡献，经典力学的含义和影响，相识牛顿力学体系的建立是自然科学史上第一次理论大综合。

    分析牛顿的宏大发觉为近代科学的发展奠定了基础，理解牛顿是“近代科学之父”，是人类历史上最宏大的科学家之一。

    一、早期科学独创与创建

    1．早期的科学独创

    (1)童年时代：牛顿从小就爱思索，擅长视察。

    (2)中学时代：除进行独创创建外，牛顿已起先进行科学探讨和试验。

    (3)高校时代：牛顿接触到大量的自然科学

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