二年级体育说课稿《投掷—原地侧向投掷轻物 》.docxVIP

二年级体育说课稿《投掷—原地侧向投掷轻物》

一.教材分析

《投掷—原地侧向投掷轻物》这一课是小学二年级的体育课程，旨在让学生掌握原地侧向投掷轻物的基本技能，培养学生投掷运动的兴趣和爱好，提高学生的协调性和灵活性。教材内容主要包括原地侧向投掷轻物的技术要领、动作步骤和练习方法。通过学习，使学生能够正确掌握投掷动作，提高投掷能力。

二.学情分析

二年级的学生年龄较小，身体素质和运动能力各有差异，但具有较强的学习兴趣和好奇心。在投掷运动方面，学生大多还处于初步接触和认识阶段，对投掷技术要领和动作步骤的理解和掌握程度有限。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，注重基本技能的培养，逐步提高学生的投掷能力。

三.说教学目标

知识与技能目标：让学生掌握原地侧向投掷轻物的基本技术要领和动作步骤，能够熟练地完成投掷动作。

过程与方法目标：通过分组练习、游戏等形式，培养学生的团队协作能力和竞争意识，提高投掷运动的兴趣。

情感态度与价值观目标：培养学生积极、主动参与体育活动的热情，增强自信心，促进身心健康发展。

四.说教学重难点

教学重点：原地侧向投掷轻物的基本技术要领和动作步骤。

教学难点：投掷时的用力顺序、投掷角度和投掷后的身体协调性。

五.说教学方法与手段

讲解法：在教学过程中，教师对原地侧向投掷轻物的技术要领和动作步骤进行详细讲解，让学生明确学习目标。

示范法：教师或学生代表进行动作示范，让学生直观地了解投掷动作的正确与否。

练习法：学生分组进行练习，教师巡回指导，针对学生的错误动作进行纠正。

游戏法：通过投掷游戏，激发学生的学习兴趣，提高投掷能力。

六.说教学过程

开始部分：课堂常规，包括集合整队、点名报数、师生问好、检查服装、安排见习生等。

基本部分：

（1）讲解原地侧向投掷轻物的技术要领和动作步骤，让学生明确学习目标。

（2）示范动作，让学生直观地了解投掷动作的正确与否。

（3）学生分组进行练习，教师巡回指导，针对学生的错误动作进行纠正。

（4）投掷游戏，让学生在游戏中提高投掷能力。

结束部分：课堂小结，包括学生互评、教师点评、回收器材、宣布下课等。

七.说板书设计

板书设计主要包括原地侧向投掷轻物的技术要领、动作步骤和练习方法，以简洁明了的文字和图形展示教学内容，帮助学生更好地理解和掌握投掷技能。

八.说教学评价

教学评价主要包括学生投掷技能的评价、课堂参与度的评价和团队协作能力的评价。通过评价，了解学生的学习情况，为下一步教学提供依据。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，注重基本技能的培养，不断调整教学方法和手段，提高学生的投掷能力。同时，教师要善于总结经验，不断反思和改进自己的教学，以提高教学质量。

知识点儿整理：

《投掷—原地侧向投掷轻物》这一课是小学二年级的体育课程，旨在让学生掌握原地侧向投掷轻物的基本技能，培养学生投掷运动的兴趣和爱好，提高学生的协调性和灵活性。以下是本节课的知识点整理：

原地侧向投掷轻物的技术要领：

站立姿势：两脚前后开立，前脚距投掷线一步左右，后脚靠近投掷线。

握球方法：用手掌部位握住球，拇指放在球的下方，其他四指放在球的两侧。

投掷动作：向前跨出一大步，同时上手向前摆动，下身保持稳定。在摆动过程中，用手腕的力量将球投出。

投掷后的动作：投掷完成后，迅速转身，用背部和腿部的力量回到投掷线。

原地侧向投掷轻物的动作步骤：

准备姿势：两脚前后开立，前脚距投掷线一步左右，后脚靠近投掷线。

握球和摆动手臂：用手掌部位握住球，拇指放在球的下方，其他四指放在球的两侧。上手向前摆动，下身保持稳定。

投掷动作：向前跨出一大步，同时上手向前摆动，下身保持稳定。在摆动过程中，用手腕的力量将球投出。

投掷后的动作：投掷完成后，迅速转身，用背部和腿部的力量回到投掷线。

投掷运动的要点：

投掷时的用力顺序：从脚部开始，经过腿部、腰部、手臂，最后到手腕。

投掷角度：球投出时的角度约为45度，以提高投掷距离。

投掷后的身体协调性：投掷完成后，迅速转身，用背部和腿部的力量回到投掷线，保持身体平衡。

投掷运动的练习方法：

原地练习：让学生在没有投掷线的情况下，进行原地侧向投掷轻物的练习，以熟悉投掷动作。

距离练习：设置一定的距离，让学生按照要求投掷轻物，以提高投掷距离。

角度练习：让学生在不同角度进行投掷练习，以掌握合适的投掷角度。

协作练习：学生进行团队合作，进行投掷接力等游戏，提高团队协作能力。

投掷运动的安全注意事项：

投掷时，确保投掷区域安全，避免其他人靠近。

投掷前，检查手中的器材是否牢固，避免投掷过程中脱落。

投掷后，迅速离开投掷线，避免与其他人发生碰撞。

通过本节课的学习，学生能够掌握原地侧向投掷轻物的基本技能，提高投掷运动的兴趣和爱好，培养协调性和灵活性。在教学过程中，教师