2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力真题精选附答案.pdfVIP

2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力真

题精选附答案

单选题（共45题）

1、主张“音乐教学应该透过实际的音乐经验，唤起学生的音乐知觉和情感，发

展学生的美感知觉与回应能力”的音乐教育学者是()。

A.戴维·埃里奥特

B.哈里·布劳迪

C.贝内特·雷默

D.詹姆斯·默赛尔

【答案】A

2、灌注于骨节、脏腑、脑、髓等组织，起濡养作用的是

A.液

B.津

C.精

D.气

E.血

【答案】A

3、合唱是一种多声部演唱形式，下列说法正确的是（）。

A.以人声的分类为依据，合唱可以分为童声合唱和混声合唱

B.指挥动作的基本原则是快、准、美

C.合唱有音域宽、气息长、力度大、音色多四大特点

D.混声合唱包括女声与男声（或童声）混合组织的合唱

【答案】C

4、“在欣赏拉威尔《波莱罗舞曲》时，老师引导学生听辨‘演奏同一主题的不

同乐器’”，其教学重点是()。

A.音高

B.速度

C.音色

D.力度

【答案】C

5、南朝律学家何承天的（）已十分接近十二平均律。

A.新法秘律

B.新律

C.六十律

D.三分损益律

【答案】B

6、下列传统乐种属于丝竹乐的是()。

A.福建南音

B.十番锣鼓

C.苏南吹打

D.冀中管乐

【答案】A

7、在歌曲《鳟鱼》的欣赏教学中，最能增进学生音乐审美思维的过程是()

A.讲述背景，学生谈感受

B.识读乐谱，学生谈感受

C.描写主题，学生谈感受

D.聆听作品，学生谈感受

【答案】D

8、路易斯·阿姆斯特朗被称为“爵士乐之父”，对于爵士乐有非常重要的意

义。20世纪风靡美国的爵士乐起源于（）。

A.南美洲音乐

B.苏格兰音乐

C.非洲音乐

D.澳洲土著人音乐

【答案】C

9、“在音乐声中，全班同学围成一个圈，顺时针方向舞蹈，并演唱《非洲赞

歌》中人声部分，一个同学在中间敲击简单的马林巴节奏，身边两个同学在打

击非洲鼓节奏。教师融人外圈同学当中和学生一起演唱与舞蹈。”这样的情景

应该出现在音乐教学过程中的什么阶段()

A.展开阶段

B.呈示阶段

C.形成阶段

D.结束阶段

【答案】C

10、李老师在讲授《送别》这堂课的时候，先介绍了学堂乐歌的时代背景，进

而简单讲解了戊戌变法的内容。这体现了音乐课的（）。

A.人文性

B.审美性

C.实践性

D.多样性

【答案】A

11、腼腆的小丽在本学期的音乐课中经常能够有感情地演唱歌曲并且能够说出

一些作品的创作背景和体裁。教师在本学期的考评中给小丽以下评语：“小丽

同学越来越主动参与音乐课堂活动，能够有感情的演唱歌曲，能够说出一些简

单的作品的创作背景和体裁，进步非常大。”这种评价方式是（）。

A.自评

B.互评

C.定量测评

D.定性评价

【答案】D

12、“老师引导学生用512356几个音填人4张节奏卡片，组成一条旋

律”，这一教学活动体现的是()。

A.欣赏

B.演唱

C.创造

D.演奏

【答案】C

13、以下对于高中音乐课程目标描述不正确的是()。

A.高中音乐课程不需要关注情感，只注重知识

B.高中音乐课程三维目标是：情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能

C.过程与方法的目标可以通过体验、探究、比较、合作等方式方法体现

D.高中音乐课要求学生能够欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的

音乐作品

【答案】A

14、《渔阳鼙鼓动地来》出自作品（）。

A.《长生殿》

B.《长恨歌》

C.《渔光曲》

D.《渔阳曲》

【答案】B

15、创作了《火鸟》《春之祭》《彼得鲁什卡》的作曲家是（）。

A.勋伯格

B.舒伯特

C.斯特拉文斯基

D.肖斯塔科维奇

【答案】C

16、()是亨德尔除歌剧之外最重要的创作领域。

A.协奏曲

B.受难乐

C.交响曲

D.清唱剧

【答案】D

17、以“春天”这个主题，音乐教师让学生们欣赏了门德尔松的《春之歌》和

斯特拉文斯基的《春之祭》，这体现了音乐比较中的（）

A.同类体裁不同作曲家的作品比较

B.同类题材不同体裁乐曲的比较

C.不同表演个性方面的比较

D.不同风格的比较

【答案】B

18、提示音乐开始的指挥动作称为