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《基于人教社四个版本高中数学教材的三角函数内容比较研究》

一、引言

三角函数作为高中数学的重要内容，其知识点在各类教材中均占据重要地位。人教社作为我国主要的教材出版机构，其出版的四个版本的高中数学教材在内容上既有共性，又存在差异。本文旨在通过对人教社四个版本高中数学教材中三角函数内容的比较研究，分析各版本教材的优劣，为教师教学和学生学习提供参考。

二、研究内容与方法

本研究选取人教社四个版本的高中数学教材，包括人教版、北师大版、苏教版和沪教版，对各版本教材中三角函数的内容进行详细比较。研究方法主要包括文献综述、内容分析和比较研究。

首先，通过文献综述了解三角函数的重要性和教学要求，明确研究的目