二年级美术上册说课稿《18. 请你告诉我》湘美 版.docxVIP

二年级美术上册说课稿《18. 请你告诉我》湘美 版.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

二年级美术上册说课稿《18.请你告诉我》湘美版

一.教材分析

《请你告诉我》是湘美版二年级美术上册第18课的内容。本课主要是让学生通过观察和描绘生活中常见的物品,培养学生的观察能力和表现能力。教材中提供了多个实例,让学生学会用简单的线条和色彩描绘物品,并能够发挥想象,创造出自己的作品。

二.学情分析

二年级的学生已经有了一定的绘画基础,他们善于观察,好奇心强,对于生活中的物品充满了兴趣。但他们往往缺乏对物品深入细致的观察,以及对绘画技巧的掌握。因此,在教学过程中,教师需要引导学生观察生活中的物品,指导他们如何用画笔描绘出物品的特征。

三.说教学目标

让学生通过观察,了解和掌握描绘物品的基本技巧。

培养学生细致观察的习惯,提高他们的表现能力。

培养学生合作学习的精神,提高他们的审美能力。

四.说教学重难点

教学重点:引导学生观察生活中的物品,指导他们如何用画笔描绘出物品的特征。

教学难点:培养学生对物品的深入观察和细致描绘,以及想象力的发挥。

五.说教学方法与手段

本课采用讲授法、示范法、分组合作法等教学方法。利用多媒体展示生活中的物品图片,引导学生观察和分析,示范绘画技巧,分组合作完成作品。

六.说教学过程

导入:教师展示生活中常见的物品图片,引导学生观察,激发学生的兴趣。

讲解:讲解描绘物品的基本技巧,如观察方法、绘画步骤等。

示范:教师现场示范绘画过程,让学生直观地了解绘画技巧。

练习:学生分组合作,选取生活中的物品进行描绘。

展示:展示学生作品,引导学生互相评价,教师给予点评和指导。

总结:总结本节课的学习内容,强调观察和描绘的重要性。

七.说板书设计

板书设计如下:

八.说教学评价

本节课的教学评价主要从学生的绘画作品、课堂表现、合作学习能力等方面进行。评价标准如下:

绘画作品:能否准确描绘出物品的特征,画面是否整洁,色彩搭配是否合理。

课堂表现:是否积极参与观察和讨论,认真听讲,主动提问。

合作学习能力:在分组合作过程中,是否能够与同伴良好沟通,共同完成作品。

九.说教学反思

本节课结束后,教师应认真反思教学效果,从学生的学习兴趣、参与度、掌握程度等方面进行总结。对于教学过程中出现的问题,教师应积极寻找解决办法,不断提高教学质量,使学生在愉快的氛围中学习美术。

知识点儿整理:

观察方法:引导学生从多个角度观察物品,注意物品的形状、颜色、纹理等特征。

绘画步骤:讲解绘画的基本步骤,如构图、线条、色彩等,让学生学会有序地进行绘画。

描绘技巧:指导学生如何用线条和色彩描绘物品,如直线、曲线、涂抹等。

创意表现:鼓励学生发挥想象,对描绘的物品进行创意性的改编,培养学生的创新能力。

观察与描绘:培养学生细致观察的习惯,提高他们对物品的描绘能力。

合作学习:分组合作完成作品,培养学生的团队协作能力和沟通能力。

审美能力:引导学生欣赏和评价作品,提高他们的审美能力。

绘画工具与材料:了解和掌握常见的绘画工具和材料,如铅笔、橡皮、水彩笔等。

色彩知识:认识和了解基本的色彩概念,如色彩的三原色、色彩的搭配等。

绘画习惯:培养良好的绘画习惯,如保持画面的整洁,爱护绘画工具等。

创意思维:引导学生运用创意思维进行绘画创作,提高他们的创新能力。

评价与反馈:学会自我评价和接受他人评价,了解自己的优点和不足,不断进步。

文化传承:了解和传承我国传统的绘画艺术,如国画、水墨画等。

绘画技巧:学习绘画的基本技巧,如勾勒、涂抹、渲染等。

主题表达:引导学生通过绘画表达自己的情感和思想,提高他们的表达能力。

美术词汇:学习相关的美术专业词汇,如线条、形状、色彩等。

美术欣赏:学会欣赏美术作品,了解美术作品的形式美和内容美。

美术创作:培养学生的美术创作能力,提高他们的美术素养。

美术历史:了解美术的发展历程,了解不同时期的美术特点。

美术与生活:认识美术与生活的密切关系,学会从生活中发现美、创造美。

同步作业练习题:

以下哪一项不是绘画的基本步骤?

在绘画中,哪种线条可以用来表示物体的轮廓?

以下哪种色彩搭配会让人感觉比较舒适?

A.红色和绿色

B.蓝色和橙色

C.黑色和白色

D.紫色和黄色

绘画中的_________步骤是确定画面中物体的位置和大小。

使用_________可以创造出丰富的画面效果。

色彩的三原色是指_________、_________和_________。

线条和色彩

红色、蓝色、黄色

描绘物品时,只需要画出物体的外形就可以了。()

绘画中的每一步都必须严格按照顺序进行。()

创意表现可以让绘画作品更加有趣和独特。()

×(需要画出物体的外形和细节)

×(可以根据实际情况调整步骤)

请简述绘画的基本步骤。

请举例说明如何用线条和色彩描绘一个苹果。

绘画的基本步骤包括:构图、线条、色彩、细节描绘

文档评论(0)

130****8428 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档