2022我的老ۥ师苏叔阳教案精选.docxVIP

《我的教师(苏叔阳)》教案

篇一：《我的教师》

后稷中学有效教学单元、课时

篇二：苏叔阳《我的教师》同步练习

一、根底知识1．给以下加点的字注音：女娲（）呜咽（）酸涩（）大方（）伫立（）2．将以下词语中的错别字挑出来并改正。腾跃旋转大方成词功德无量偏偏起舞笑声郎郎气喘吁吁不由自主熬翔盘旋3．选出以下各句中运用修辞方法不同的一句（）A、柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着本人的腰身。B、一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望苍穹，让本人的心也飞上云端。C、燕子有一个剪刀似的尾巴。D、连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。4．请你分别用一句话概括刘教师上课和放风筝时的特点。上课时：放风筝时：5．文中写了刘教师放飞风筝，你如何看刘教师所放飞的风筝？刘教师仅仅是放飞了风筝吗？他还放飞了些什么吗？二、同步解读然而，留给我印象最深的，仍然刘教师每年春天放风筝的情景。北方的冬季漫长而单调。当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐清醒，一种舒展的快意便出现心头。当晴朗而没有大风的日子，刘教师课余便在校园的操场上，放起他亲手制造的风筝。他的风筝各式各样：有最简单的“屁帘儿”，也有长可丈余的蜈蚣，而最妙的便是三五只黑色的燕子组成的一架风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天