拔尖专训1 力、弹力、重力（课件）2024-2025学年度第二学期人教版物理（2025）八年级下册.pptxVIP

拔尖专训1力、弹力、重力

培优点1力的作用效果和相互作用例1科学家计划利用空间站的激光为太空垃圾减速，使之坠入大气层烧毁。地球轨道上有一废弃卫星，如图所示，用激光短暂照射该卫星?升华运动状态?

?返回

培优点2弹力???

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?乙甲

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??刻度尺

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培优点3重力例3为探究重力的大小与质量的关系，实验小组的同学们找来大小不同的三个实心物体进行实验。（1）先用______分别测量它们的质量，再用____________分别测量它们的重力，将数据记录在下面表格中。0.050.10.20.490.981.96天平弹簧测力计

?【解】如图所示。

?正比?返回

巩固训练?DA.大力垫球时，排球受到的弹力是由于排球的形变产生的B.运动员扣出的排球在空中飞行时，受到重力和手对球的弹力C.只要运动员对排球施加等大的力，力的作用效果就会相同D.运动员用力扣击排球的同时，排球也对运动员施加等大的力返回

?CA.①② B.③④ C.②③ D.①④返回

?B??

?返回

4.[2024·南阳期末]如图甲所示，一根弹簧在DA.在图乙中，弹簧没有产生弹力B.在图乙中，弹簧作用在手上的弹力水平向左C.在图丙中，弹簧作用在手上的弹力水平向右D.在图丙中，手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对相互作用力?

【点拨】在图乙中，弹簧处于压缩状态，为了恢复至原长，弹簧会产生弹力，故A不符合题意；在图乙中，弹簧作用在手上的弹力水平向右，故B不符合题意；在图丙中，弹簧处于拉伸状态，弹簧作用在手上的弹力水平向左，故C不符合题意；在图丙中，手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，故D符合题意。故选D。返回

??4返回

6.小荣完成下面的探究活动：轻按桌面能使桌面发生形变吗？设计实验并进行实验：（1）器材：刻度尺一把、两个平面镜、光源等。

（2）装置如图所示。?

回答下列问题：（1）小荣看到光斑向____移，说明桌面在压力的作用下发生形变。下（2）此装置能通过观察光斑的移动来判断桌面是否发生形变，这种方法的作用是__________________。将微小的形变放大

（3）实验中小荣的手也受到支持力的作用，这个力是由于______（填“桌面”或“手掌”）的形变而产生的；手撤去后，光斑又回到了原来的位置，说明桌面的形变属于______形变。桌面弹性返回

7.阅读短文，回答问题。万有引力牛顿发现的万有引力定律是17世纪自然科学最伟大的成果之一，它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来，对以后物理学和天文学的发展具有深远的影响。如图所示，任意两个物体间都有通过连心线方向上相互吸引的力，这种力叫作万有引力，该引力大

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酒泉卫星发射中心成功发射。地球上物体受到的重力是万有引力的表现，重力大小几乎等于物体与地球间的万有引力。跟地球一样，在其他所有星球上，物体也会由于星球对它的吸引而受到指向该星球球心的力。如果我们把这些力也叫重力的话，那么，物体在某星球上受到的重力不仅跟物体

本身的质量有关，还跟该星球的质量、半径等因素有关，由于不同的星球质量和半径各不相同，所以，同一个物体在不同星球上受到的重力并不相同。

（1）下列现象与万有引力无关的是___。BA.月球绕地球运动而不能飞离地球B.钢丝很难被拉断C.地球绕太阳运动而不能飞离太阳D.苹果从树上落向地面（2）我们任意两个同学之间也有引力，但我们的行动却几乎没有受到影响，这是因为我们之间______（填“质量”或“距离”）较小，导致引力较小。质量

（3）神舟十九号载人飞船由地球飞向太空的过程中，地球对飞船的引力______（填“变大”“变小”或“不变”）。变小

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