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2024-2025年度XX中学党建工作调研计划

一、计划背景

在新时代背景下，党的建设工作在教育领域的重要性愈发凸显。XX中学作为一所具有悠久历史和良好声誉的学校，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。为进一步加强党的建设，提升学校的整体教育质量，特制定2024-2025年度党建工作调研计划。该计划旨在通过深入调研，找出当前党建工作中的问题与不足，提出切实可行的改进措施，确保党建工作与学校发展相结合，推动学校各项工作的顺利开展。

二、调研目标

调研工作将围绕以下几个核心目标展开：

1.了解当前学校党建工作的现状，评估其在师生中的影响力。

2.找出党建工作中存在的主要问题，分析其成因。

3.收集师生对党建工作的意见和建议，增强党建工作的针对性和有效性。

4.制定切实可行的改进措施，推动党建工作与学校教育教学工作的深度融合。

三、调研内容

调研将从以下几个方面进行深入分析：

1.党建工作组织架构

对学校党建工作组织架构进行梳理，了解各级党组织的设置情况及其职能，评估其在学校管理中的作用。

2.党员队伍建设

分析党员的数量、结构及其在教学、科研、管理等方面的表现，了解党员的思想政治素质和业务能力。

3.党建活动开展情况

调研学校开展的各类党建活动，包括主题党日、志愿服务、党风廉政建设等，评估活动的参与度和效果。

4.师生对党建工作的认知

通过问卷调查和座谈会等形式，了解师生对党建工作的认知程度、参与意愿及对党建活动的评价。

5.党建工作与教育教学的结合

分析党建工作如何与学校的教育教学、德育工作相结合，评估其对学生成长成才的影响。

四、调研方法

调研将采用定量与定性相结合的方法，具体包括：

1.问卷调查：设计针对师生的问卷，收集对党建工作的意见和建议。

2.座谈会：组织党员教师、学生代表进行座谈，深入交流对党建工作的看法。

3.实地访谈：对学校党组织负责人进行访谈，了解党建工作的具体实施情况。

4.文献资料分析：查阅学校党建工作相关文件、会议记录等，获取历史数据和背景信息。

五、调研时间安排

调研工作计划分为以下几个阶段：

1.准备阶段（2024年3月）：制定调研方案，设计问卷，确定参与人员。

2.实施阶段（2024年4月-5月）：开展问卷调查、座谈会和访谈，收集数据。

3.分析阶段（2024年6月）：对收集的数据进行整理和分析，撰写调研报告。

4.总结阶段（2024年7月）：召开总结会议，分享调研结果，讨论改进措施。

六、预期成果

通过本次调研，预期能够实现以下成果：

1.提供一份详实的调研报告，全面反映学校党建工作的现状及存在的问题。

2.提出针对性的改进措施，增强党建工作的实效性。

3.增强师生对党建工作的认同感和参与度，形成良好的党建氛围。

4.为学校的长远发展提供有力的党建支持，推动教育教学质量的提升。

七、后续工作

调研结束后，将根据调研结果制定详细的党建工作改进方案，明确责任分工和时间节点，确保各项措施的落实。同时，定期对党建工作进行评估，及时调整和优化工作策略，确保党建工作与学校发展相辅相成，形成良性循环。

八、总结

2024-2025年度XX中学党建工作调研计划的实施，将为学校的党建工作注入新的活力。通过深入调研，找出问题，提出解决方案，推动党建工作与教育教学的深度融合，最终实现学校的全面发展。希望全体教职工共同参与，积极支持，为建设更高水平的党建工作贡献力量。