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《昆虫记》练习题

一、阅读下面的文字，回答问题

1.一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专

为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，

他的《昆虫记》被誉为“”。

《昆虫记》被誉为“”。在这本书中，______在地下“潜伏”

四年；______善于利用“心理战术”制服敌人。

2.法布尔笔下的昆虫既有虫性，又有人性。你所在的学习小组就《昆虫记》

“以人性看虫性”这一特点进行了研究性学习。你建议以“蝉”的图片作为研究性

学习报告的封面，请结合具体内容说说理由。

3.《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举3个出来。

举例：

4.在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢?

5.假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。

6.《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，结合选文说说蟋蟀给你较

大触动的有哪些方面？

7.阅读下面名著《昆虫记》选段，完成下列各题。

①一看见罩壁上傻乎乎靠近的大蝗虫，螳螂痉挛似的一颤，突然摆出吓人的姿

态。电流击打也不会产生这么快的效应的。那转变是如此突然，样子是如此吓人，

以致一个没有经验的的观察者会立即犹豫起来，把手缩回来，生怕发生意外。即使

像我这么已习以为常的人，如果心不在焉的话，遇此情况也不免吓一大跳。

②鞘翅随即张开，斜拖在两侧；双翼整个展开来，似两张平行的船帆立着，宛

如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，

放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受

惊的游蛇吐芯儿时的声响。

③身子傲岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的

劫持爪，现在完全张开。呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露

出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些纤细凸纹，是

它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，

才展露出来。

④螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，

它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强

壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。

⑤它成功了吗？谁也搞不清楚蝗虫那长脸后面在想些什么，它那麻木的面罩上

没有任何的惊恐呈现在我们的眼前。但是，可以肯定被威胁者是知道危险的存在的。

它看见自己面前挺立着一个怪物，高举着双钩，准备扑下来；它感到自己面对着死

亡，但还来得及时它却并没有逃走。它本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举

地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏蠢乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方

靠近。

⑥据说，小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由

对方吞食。许多时候，蝗虫差不多也是这么一种状态。现在它已落入对方威慑的范

围。螳螂将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。不幸的蝗虫已无还

手之力：它的大颚咬不着螳螂，后腿只是胡乱地蹬踢。它的小命休矣。螳螂收起它

的战旗翅膀，复现常态，开始美餐。（节选自人民教育出版社《昆虫记》，有删改）

（1）选文中螳螂在捕食时表现出哪些特征？请简要概括。

（2）选文是一篇文艺性说明文，在说明中兼用文学的笔法。请具体分析第②

段中画线句的修辞手法及作用。

（3）阅读了《昆虫记》全书，你认为法布尔的科学精神主要体现在哪些方面？

8.阅读《昆虫记》节选，完成下面问题。

①蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满

足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，使得

生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身

于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。

②但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是

我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，

这个意见是错误的。

③蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，

它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝

上，排成一列，歌唱者和它