褶皱与地表形态 教案高中地理湘教版(2019)选择性必修1 .pdfVIP

第二节地表形态的变化褶皱与地表形态教案

教学目标

通过对典型地貌景观案例的探究分析，理解褶皱的形成过程，并能综合分析地质构造与地表

形态的关系。结合自然环境各要素的物质运动与能量交换过程，多要素综合分析某种地貌的

形成与演变，提升综合思维能力。

教学重难点

本节的重点：褶皱与地表形态的关系

本节的难点：地形倒置的形成原因

教学过程

导入新课

【提问】大家知道澳大利亚大自流盆地为什么称为自流盆地吗？这个盆地里为什么会有这么

多的水呢？

【学生思考】

【过渡】通过这节课所学的知识我们就可以解答了。今天我们学习的内容是“褶皱与地表形

态”（板书：褶皱与地表形态）

新课教学

【提问】在生活中我们经常可以在路边或是山区河谷中发现有岩层倾斜弯曲或者是断裂错开，

这是为什么呢？

【学生回答】

【过渡】岩层倾斜弯曲或是断裂错开是由于地壳运动所产生的。这些地壳运动留下的”痕迹

“就叫做地质构造。（板书：地质构造）地质构造对地表形态的形成和发育均具有非常大的

影响。地质构造主要有两种类型：褶皱和断层。今天我们主要学习褶皱是如何影响地表形态

的形成。什么是褶皱呢？

【学生回答】岩层在形成之初一般是水平状态，在地壳运动产生的强大挤压作用下，岩层会

发生塑性变形，产生一系列的波状弯曲，叫做褶皱。

【教师总结并用课本进行演示】岩层在形成之初一般是水平状态，当岩层受到水平挤压力时，

岩层会发生什么变化呢？

【学生观察并回答】会变弯。

【总结并提问】岩层发生弯曲就被称为褶皱。（板书：褶皱）岩层可能会向上拱起，也有可

能向下弯曲。我们将这样的弯曲称为褶曲，褶曲有两种基本形态，分别是什么？

【学生回答】背斜和向斜。

【探究活动】教师播放视频，学生边看视频边完成表格内容。

【提问】1.背斜和向斜在岩层形态上具有什么特点？

2.这张图上哪里是向斜？哪里是背斜？

3.岩层新老关系有什么特点？

【学生回答后教师总结】背斜岩层向上拱起，向斜岩层向下弯曲。背斜中间老两翼新，向斜

中间新两翼老。在没有发生地层倒转的情况下，下面岩层的年龄比上面岩层要古老，所以从

①到⑤岩层越来越新。地质剖面图中背斜中间的岩层是②，两侧的岩层是④，②比④要老，

所以背斜中间老两翼新。向斜中间的岩层是④，两侧的岩层是②，④比②要新，所以向斜中

间新两翼老。

【课件展示典型的褶皱景观图片】这就是褶皱，我们根据刚才说的背斜向斜的特点来判断一

下哪里是背斜哪里是向斜？

【学生回答】A是背斜，B为向斜。

【提问】那我们再来看两张图片，C、D是什么地质构造呢？

【学生回答】C为背斜，D为向斜。

【提问】C可是谷地为什么是背斜呢？按照我们前面说的背斜不是会形成山岭吗？那你们是

怎么判断的呢？

【学生回答】因为C的岩层是向上拱起的，所以是背斜；D的岩层向下弯曲，所以是向斜。

【提问】在第二幅图中，我们先来找一找有没有完整的岩层，在这个岩层上的岩层是向上拱

起的还是向下弯曲的呢？

【学生回答】向上拱起。

【提问】但是我们发现这岩层并不是完整的，还有岩层去哪了呢？

【学生回答】被侵蚀了。

【总结并提问】我们目前看到的各种各样的地表形态均是受内力作用和外力作用共同作用的

结果，所以背斜和向斜也会受到外力作用的影响。为什么背斜顶部容易被侵蚀呢？（用一次

性筷子演示）我们将一次性筷子从两侧施加力，发现最先裂开的是顶部，岩层向上拱起为背

斜，所以在背斜顶部的岩石一般会具有什么特点？

【学生回答】脆弱。破碎。

【提问】背斜顶部因受张力影响岩石破碎，所以更易受外力作用如风力侵蚀、流水侵蚀的影

响，（将筷子反过来，演示向斜）向斜槽部受压力，岩石有什么特点？

【学生回答】岩石坚硬

【提问】那易被侵蚀吗？

【学生回答】不容易。

【总结并提问】背斜易被侵蚀，向斜不易被侵蚀，所以在外力作用下背斜成谷，向斜成山（播

放动画），这种地形与褶皱构造不相吻合的现象，我们称为地形倒置。如果这里有座山，我

们能直接判断是背斜吗？

【学生回答】不能。

【提问】我们要根据什么来判断？

【学生回答】岩层弯曲形态和岩层新老关系。

【总结】所以我们不能直接根据地形来判断背斜和向斜。需要根据岩层弯曲形态和岩层新老

关系来判断。

课堂练习

1.图示地区出露地表的各岩层的新老关系为（）

A.自西向东由老到新B.自东向西由老到新C.自中心向两侧由老到新D.自A向B

由老到新

2.地质构造是地壳运动引起的岩层变形与变位