2023-2024学年高中生物中图版必修3第2单元 生物群体的稳态与调节单元测.pdfVIP

2023-2024学年中图版高中生物单元测试

学校__________班级__________姓名__________考号__________

注意事项

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;

2．请将答案正确填写在答题卡上;

一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）

1.生态足迹又叫生态占用是指在现有技术条件下维持某一人口单位生存所必须的生产

资源和吸纳废物的土地及水域的面积下列有关说法合理的是（）

A.绿色出行、使用低耗能电器能减少生态足迹

B.生态足迹的值越大代表人类所需的资源越少

C.生态足迹的值越大对生态和环境的影响越小

D.降低肉食比例可提高能量传递效率增大生态足迹

【答案】A

【解析】解A.绿色出行、使用低耗能电器能减少生态足迹A正确

BC.生态足迹的值越大对资源的利用就越多产生的废物就越多对生态环境的影响就越

大BC错误

D.降低肉食比例可提高能量利用率减少生态足迹能量传递效率不能提高D错误

故选A

2.土壤是无数小动物的家园下列说法错误的是（）

A.土壤中既有分解者也有生产者和消费者

B.土壤中微生物的存在能加快生态系统的物质循环

C.土壤中微生物类群丰富的生态系统其稳定性一般较高

D.土壤中微生物能将有机物分解释放的能量供给绿色植物利用

【答案】D

【解析】

解A.土壤中的微生物主要是分解者但也有生产者（如自养型微生物硝化细菌等）和消

费者（如寄生于土壤中其他生物上的的微生物）A正确

B.土壤中的微生物能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物从而加快生态系统的

物质循环B正确

C.土壤微生物类群丰富的生态系统其稳定性一般较高C正确

D.土壤中的微生物只能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物提供给绿色植物利

用不能将有机物分解释放的能量供给绿色植物利用D错误

故选D

3.稻鳅共作就是在水稻田里放入泥鳅为主虾、黄鳝、蚯蚓等为辅的自组织模式形成水“

稻护鳅鳅吃虫饵鳅粪肥田”的天然营养关系体现了一田多收下列说法错误的是（）

A.水稻与杂草因争夺共同的生活资源和空间而存在竞争关系

B.泥鳅、虾、黄鳝、蚯蚓等促进了生态系统的物质循环

C.鳅粪肥田“”实现了能量在该生态系统中的多级利用

试卷第1页，总10页

D.该共作模式减少了化肥和农药的使用有利于可持续发展

【答案】C

【解析】解A.水稻与杂草因争夺共同的生活资源和空间而存在竞争关系A正确

B.泥鳅、虾、黄鳝、蚯蚓等生物的存在促进了生态系统的物质循环B正确

C.“鳅粪肥田”实现了物质在该生态系统中的循环利用C错误

D.该共作模式减少了化肥和农药的使用同时也保护了环境有利于可持续发展D正确

故选C

4.下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”的实验操作错误的是（）

A.吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡

B.培养后期的培养液应先适当稀释后再计数

C.将培养液均匀滴入计数室后再盖上盖玻片

D.培养液加入计数室后应待酵母菌全部沉淀到计数室底部再镜检计数

【答案】C

【解析】

解A.吸取培养液前轻轻振荡培养瓶保证酵母菌分布均匀A正确

B.培养后期酵母菌数量较多为便于计数要适当稀释培养液B正确

C.应先放置盖玻片在盖玻片的边缘滴加培养液待培养液从边缘处自行渗入计数室吸去

多余培养液C错误

D.酵母菌应全部沉淀到计数室底部后再计数不能在培养液加入计数室时立即计数避免

细胞在不同液层深度导致计数时酵母菌被遗漏D正确

故选C

5.从裸露的岩石上长出森林是一个漫长而艰难的过程发生在裸露岩石上的群落演替顺

序正确的是（）

A.地衣、苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段

B.地衣、苔藓阶段→灌木阶段→草本阶段→森林阶段

C.草本阶段→地衣、苔藓阶段→灌木阶段→森林阶段

D.地衣、苔藓阶段→草本阶段→森林阶段→灌木阶段

【答案】A

【解析】

解裸露的岩石上先生长出地衣地衣能分泌地衣酸腐蚀岩石形成土壤为苔藓植物的生

长创造条件接着是草本阶段、灌木阶段最后是顶极群落森林阶段