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大学生文化自信调查报告
一、主题/概述
二、主要内容
1.小大学生文化自信现状分析
①大学生文化认知现状
②大学生文化认同现状
③大学生文化行为现状
2.编号或项目符号
1.大学生文化认知现状
?大学生对中华优秀传统文化的了解程度
?大学生对西方文化的接受程度
?大学生对自身文化的认同程度
2.大学生文化认同现状
?大学生对中华优秀传统文化的认同感
?大学生对西方文化的认同感
?大学生对自身文化的认同感
3.大学生文化行为现状
?大学生参与传统文化的活动频率
?大学生接触西方文化的途径
?大学生传承和弘扬传统文化的行为
3.详细解释
1.大学生文化认知现状
大学生对中华优秀传统文化的了解程度较高，但部分学生对西方文化的了解程度较低。在文化认同方面，大部分学生对中华优秀传统文化有较高的认同感，但对西方文化的认同感相对较低。在文化行为方面，大学生参与传统文化的活动频率较高，但接触西方文化的途径较为多样化。
2.大学生文化认同现状
大学生对中华优秀传统文化的认同感较高，认为传统文化是中华民族的瑰宝，具有很高的历史和文化价值。在西方文化方面，大学生对西方文化的认同感较低，认为西方文化在一定程度上冲击了传统文化。
3.大学生文化行为现状
大学生参与传统文化的活动频率较高，如参加书法、绘画、音乐等传统文化活动。在接触西方文化方面，大学生主要通过网络、电影、书籍等途径了解西方文化。在传承和弘扬传统文化方面，大学生通过实际行动，如创作传统文化作品、参与传统文化活动等，传承和弘扬传统文化。
三、摘要或结论
本报告通过对大学生文化自信的调查，发现大学生在文化自信方面存在一定的问题，如对西方文化的认同感较低、传统文化传承力度不足等。为提升大学生文化自信，应加强传统文化教育，提高大学生对中华优秀传统文化的认同感，同时拓宽大学生接触西方文化的途径，促进中西文化交流。
四、问题与反思
①如何提高大学生对中华优秀传统文化的认同感？
②如何在传承和弘扬传统文化的使大学生更好地接受和融入西方文化？
③如何在高校教育中更好地培养大学生的文化自信？
1.张华.大学生文化自信研究[J].教育研究，2018（3）：4550.
2.李明.大学生文化自信现状及对策研究[J].高等教育研究，2019（2）：5660.
3.王丽.大学生文化自信与传统文化教育[J].教育教学论坛，2020（1）：7880.
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