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二年级下册数学试题-第七单元角的初步认识测试
卷-苏教版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.6时30分时，时针和分针成（）。
A.锐角B.直角C.平角
2.长方形上剪去一个角，可能剩下（）个角。
A.3B.4C.5D.以上都有可能
3.下面各图中，是角的有（）
A.B.C.
D.
4.分针指向12，时针指向8，分针与时针所成的角是（）角。
A.锐B.钝C.直D.平
5.下列图________是角。（）
A.B.C.D.
二.判断题(共5题，共10分)
1.一个角有一个顶点，两条边。（）
2.角的大小与边的长度无关。（）
3.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。（）
4.钝角一定比直角大。（）
5.任何一个角都有一个顶点和两条边。（）
三.填空题(共5题，共20分)
1.图中有_____个角，其中有_____个是直角。
2.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？
_____,_____,_____。
3.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。
4.请给下面的角分类。
80°26°150°170°92°180°130°
90°91°89°360°81°10°65°
周角：________
锐角：________
钝角：________
直角：________
平角：________
5.图形中有_____个直角？
四.作图题(共3题，共14分)
1.我会画，我能画出3个大小不同的角。
2.下面的图形中，是直角的打“√”，不是直角的打“×”。
3.按要求在方格纸上画角。（从给定的点画起）
锐角：
直角：
五.解答题(共5题，共27分)
1.（1）下面的图形里有几个角?哪几个角是直角?
（2）在图形里加一条线段，使它增加三个直角。
2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？
3.把下面的三角形切一刀，还剩几个角呢?
4.小朋友，请你分一分.
5.画一画。
六.综合题(共2题，共14分)
1.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过
同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
2.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.B
4.B
5.B
二.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
三.填空题
1.5；2
2.钝角；直角；锐角
3.1；2；大
4.360°；80°，26°，89°，81°，10°，65°；91°，92°，150°，
170°，130°；90°；180°
5.1
四.作图题
1.
2.如下：
3.锐角：直角：
五.解答题
1.（1）图形中有4个角，其中左边的两个角是直角.
（2）解：如下图所示：
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