《第32课 启蒙思想的传播》（同步训练）高中历史第七分册_华东师大版_2024-2025学年.docx

《第32课启蒙思想的传播》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、下列关于启蒙运动的描述，不正确的是：

A.启蒙运动是17世纪末到18世纪中叶在欧洲兴起的一场思想解放运动。

B.启蒙运动强调理性，反对封建专制和宗教迷信。

C.启蒙运动的核心思想是人文主义，主张人的价值高于一切。

D.启蒙运动对后来的法国大革命和美国独立战争产生了深远影响。

2、下列人物中，对启蒙运动影响最大的是：

A.牛顿

B.笛卡尔

C.伏尔泰

D.卢梭

3、18世纪法国启蒙思想家伏尔泰在其著作中批判了封建专制制度，主张实行君主立宪制。以下哪个选项体现了伏尔泰的这一主张？

A.《人权宣言》

B.《社会契约论》

C.《论法的精神》

D.《哲学字典》

4、启蒙运动对欧洲社会产生了深远的影响，以下哪个选项不属于启蒙运动的主要成果？

A.建立了资本主义制度

B.促进了民主制度的形成

C.推动了科学技术的发展

D.丰富了人类的思想文化

5、18世纪，法国启蒙思想家伏尔泰在其作品中批判了封建专制制度，提出了“理性王国”的理念。以下哪位启蒙思想家主张“天赋人权”，强调“主权在民”？

A.伏尔泰

B.卢梭

C.孟德斯鸠

D.康德

6、启蒙运动对欧洲社会发展产生了深远影响，以下哪项不是启蒙运动的主要成果？

A.科学革命

B.宪法制度的建立

C.人权思想的传播

D.工业革命的兴起

7、18世纪末，启蒙运动在法国达到高潮，其核心思想是倡导理性，反对什么？

A.哲学思考

B.宗教信仰

C.封建专制

D.科学实验

8、以下哪位思想家被誉为“法国启蒙运动的灵魂”，他的主要著作是《论法的精神》？

A.伏尔泰

B.卢梭

C.孟德斯鸠

D.洛克

9、18世纪，一位名叫伏尔泰的法国思想家，他在作品中猛烈抨击天主教会，提倡“自由”和“平等”，对当时欧洲的哪些领域产生了深远影响？

A.科学研究

B.宗教信仰

C.政治体制

D.经济发展10、在启蒙运动中，德国哲学家康德提出了“启蒙”的概念，他认为“启蒙就是人类脱离自己加之于自己的不成熟状态”。以下哪项不是康德对“启蒙”的理解？

A.人类应该运用自己的理性

B.人类应该摆脱权威的束缚

C.人类应该追求自由和独立

D.人类应该完全依赖他人的指导

11、第32课《启蒙思想的传播》中，以下哪位思想家被称为“法国启蒙运动之父”？

A.伏尔泰

B.卢梭

C.孟德斯鸠

D.康德

12、第32课《启蒙思想的传播》中，下列哪项不是启蒙思想家提倡的基本原则？

A.人权

B.科学

C.民主

D.神权

13、法国启蒙思想家伏尔泰认为，法国社会的不平等根源在于什么？

A.天主教会的教条

B.贵族和教士的特权

C.法国王权的专制

D.贫困农民的生活困境

14、以下哪项不是启蒙思想家卢梭提出的社会契约论的主要内容？

A.人民与国家之间存在着一种契约关系

B.国家权力来源于人民的意志

C.人民的自由和权利不可侵犯

D.国家应该是一个永久性的组织

15、《第32课启蒙思想的传播》中，以下哪位思想家被认为是启蒙运动的先驱？

A.洛克

B.洛克和孟德斯鸠

C.卢梭和伏尔泰

D.康德

16、《第32课启蒙思想的传播》中，以下哪项不是启蒙思想家倡导的核心观点？

A.人人平等

B.政治民主

C.科学理性

D.反对一切宗教信仰

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）

第一题：

结合所学，分析启蒙思想在18世纪欧洲传播的主要途径及其对当时社会的影响。

第二题：

请结合所学知识，分析启蒙思想家如何通过不同的方式传播启蒙思想，并举例说明。

第三题：

试分析启蒙思想家们传播启蒙思想的主要途径及其影响。

第四题：

阅读以下材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：18世纪，启蒙思想家们从反封建的角度出发，提出了关于自由、平等、民主、法治等一系列主张，这些主张在传播过程中，对欧洲社会产生了深远的影响。

材料二：启蒙思想家们通过撰写著作、创办报纸、参与公共事务等方式，积极传播启蒙思想。以下是他们的一些代表性人物及其主要观点：

伏尔泰：主张“天赋人权”，强调君主立宪制；

卢梭：主张“社会契约论”，强调民主制度；

康德：主张“理性”，强调道德自律；

洛克：主张“三权分立”，强调法律至上。

简述启蒙思想家们传播启蒙思想的主要方式。

分析启蒙思想家们传播启蒙思想的意义。

《第32课启蒙思想的传播》同步训练及答案解析

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、下列关于启蒙运动的描述，不正确的是：

A.启蒙运动是17世纪末到18世纪中叶在欧洲兴起的一场思想解放运动。

B.启蒙运动强调理性，反对