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第10课时完全平方公式(2);;1.掌握添括号法则,并利用添括号法则灵活应用完全平方公式.
2.利用去括号法则得到添括号法则,培养学生的逆向思维能力.
3.进一步熟悉乘法公式,体会公式中字母的含义.;去括号、添括号的法则
(1)去括号法则
括号前面是“+”号,去掉“+”号和括号,括号里的各项
;?
括号前面是“-”号,去掉“-”号和括号,括号里的各
项都.;(2)添括号法则
所添括号前面是“+”号,括到括号里的各项都
;?
所添括号前面是“-”号,括到括号里的各项都
.?
(3)添括号与去括号是互逆的,可以相互进行检验添括号或去括号的正确性.;1.去括号:
(1)a+5(b-3d)=;?
(2)a-m(b-3d)=.?
2.在括号内填上适当的项:
(1)y2-x2+4x-4=y2-();?
(2)x2-y2-()=x2-y2-x-y.;平方差公式的综合应用
运用添括号法则,把括号里各项分成两组,
先运用平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2;
再运用完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2.;3.计算:(x-y+z)(x+y-z).
;完全平方公式的综合应用
运用添括号法则,先把括号里分成两大项,
再运用完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2化简.;4.计算:(a-b+1)2.
解:原式=[(a-b)+1]2=(a-b)2+2(a-b)+1
=a2-2ab+b2+2a-2b+1.;小结:用去括号法则可以检验添括号后是否正确.;9.在括号里填上适当的项:
(1)a+2b-c=a+();?
(2)a-b-c+d=a-();?
(3)(a+b-c)(a-b+c)
=[a+()][a-()].;小结:把-b+2改写成-(b-2)是关键.;10.(人教8上P111、北师7下P27)运用乘法公式计算:(2x+y+z)(2x-y-z).
解:原式=[2x+(y+z)][2x-(y+z)]
=(2x)2-(y+z)2
=4x2-(y2+2yz+z2)=4x2-y2-2yz-z2.;小结:把a+b或b-c看成一个整体,再用完全平方公式计算,这是常用的数学方法.;11.(人教8上P111)运用乘法公式计算:
(a+2b-1)2.
解:原式=[(a+2b)-1]2
=(a+2b)2-2(a+2b)×1+12
=a2+4ab+4b2-2a-4b+1.;小结:先用平方差公式计算,再用完全平方公式计算,比较简便.使用公式的顺序也影响计算的难易程度.;★12.运用乘法公式计算:
(2a+3b-1)(-1-2a-3b).
解:原式=[-1+(2a+3b)][-1-(2a+3b)]
=(-1)2-(2a+3b)2
=1-4a2-12ab-9b2.
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