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大班安全活动我是安全小卫士教案反思
综合活动：我是安全小卫士（大班）
目标：
1、了解安全行为的重要性，初步建立爱护自我安全的意识。
2、能主动参加观看活动，并表达自己的想法。
3、能体验合作带来的欢乐。
4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
5、知道在发生危急时如何自救。
预备：
1、幼儿状况：幼儿有初步的安全安康学问
2、物质预备：幼儿前期安全记录展板，摄像机，操作材料，笔
过程：
1、谈话引起幼儿活动的兴趣。
提问：你们最喜爱《猴哥》中的哪个人物？为什么？
师：今日我们也要进展一场“安康大比拼”，比比谁的眼睛火眼睛睛。
2、通过“安康大比拼”活动，了解安全行为的重要性。
（1）出示展板，幼儿说一说幼儿园里的安全设施和担心全设施。教师小结。
（2）找找图片中担心全的行为。
（3）观看摄影片段，进展嬉戏“火眼睛睛”。
师：下面我们将进展“火眼睛睛”的嬉戏环节。嬉戏规章：观看一段录像，请小朋友以最快的速度从中找出担心全的行为。
3、小组活动
师：经过刚刚的“安康大比拼”活动，我们小朋友已了解了安全设施和安全行为的重要性。现在让我们一起把我们了解的安全学问告知全园的小朋友，让他们也了解安全，学会安全，我们可以有哪些宣传方法呢？
（1）制作安全警示牌：设计安全警示标记，并粘贴在幼儿园内及安全设施上。
（2）制作安全建议书：给幼儿园内还存在的担心全设施提出改善建议，绘画成安全建议书递交园长。
（3）安全小记者：请小记者采访客人教师，请客人教师谈一谈“对小朋友的安全最关注的问题是什么”，并记录。
4、颁发“安全小卫士”标志
师：我们给每位小朋友颁发“安全小卫士”的标志，并授予你们荣耀的任务，请你们担当“安全小卫士”，在幼儿园里提示小朋友留意安全，发觉有危急的行为准时制止，让我们大家都安全、安康、欢乐。
活动反思：
幼儿的宣传安全小卫士活动，信任这样更能让孩子在活动中成长起来！
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