开题报告：AI助教环境下护理实训同伴互评系统设计研发.docxVIP

湖北省高等教育学会教育科研课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）

《AI助教环境下护理实训同伴互评系统设计研发》

课题开题报告

一、课题基本信息

课题名称：AI助教环境下护理实训同伴互评系统设计研发

课题来源：教育部

课题类型：教育技术

课题负责人及主要成员：张三（课题负责人），李四，王五，赵六

课题申报时间：2023年1月

预计完成时间：2025年12月

二、课题研究背景与意义

随着人工智能技术的飞速发展，AI助教在护理实训领域的应用逐渐成为研究热点。护理实训是护理教育的重要组成部分，通过实训，学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高护理技能。然而，传统的护理实训模式存在一些问题，如实训资源有限、实训过程难以监控、实训效果难以评估等。因此，设计研发AI助教环境下的护理实训同伴互评系统，对于提高护理实训效果具有重要意义。

三、国内外研究现状与发展趋势

国内研究现状：国内关于AI助教的研究主要集中在智能教学系统、智能测评系统等方面，但针对护理实训领域的AI助教研究相对较少。近年来，国内一些高校和研究机构开始关注AI助教在护理实训中的应用，并取得了一定的研究成果。

国外研究现状：国外在AI助教领域的研究相对成熟，已经开发出多种智能教学系统和智能测评系统。在护理实训领域，国外的研究主要集中在利用AI技术提高护理实训的互动性和趣味性，以及利用AI技术进行护理实训效果的评估。

发展趋势：未来，AI助教在护理实训领域的应用将更加广泛，包括智能教学系统、智能测评系统、智能辅导系统等。同时，随着AI技术的不断进步，AI助教将能够更加准确地评估学生的护理技能，提供个性化的实训方案，提高护理实训效果。

四、课题研究目标与内容

研究目标：设计研发AI助教环境下的护理实训同伴互评系统，提高护理实训效果，培养学生的护理技能和团队合作能力。

研究内容：

a.分析护理实训的特点和需求，确定AI助教在护理实训中的应用场景。

b.设计AI助教环境下的护理实训同伴互评系统，包括系统架构、功能模块、技术实现等。

c.开发护理实训同伴互评系统的用户界面和交互设计，提高用户体验。

d.进行系统测试和评估，确保系统的稳定性和可靠性。

e.开展护理实训同伴互评系统的应用研究，分析系统对学生护理技能和团队合作能力的影响。

五、课题研究方法与路径

研究方法：采用文献综述、系统设计、系统开发、系统测试和评估等方法进行研究。

研究路径：

a.第一阶段：收集和分析护理实训的相关文献，了解护理实训的特点和需求。

b.第二阶段：设计AI助教环境下的护理实训同伴互评系统，包括系统架构、功能模块、技术实现等。

c.第三阶段：开发护理实训同伴互评系统的用户界面和交互设计，提高用户体验。

d.第四阶段：进行系统测试和评估，确保系统的稳定性和可靠性。

e.第五阶段：开展护理实训同伴互评系统的应用研究，分析系统对学生护理技能和团队合作能力的影响。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果：设计研发一套AI助教环境下的护理实训同伴互评系统，提高护理实训效果，培养学生的护理技能和团队合作能力。

成果形式：发表论文、申请专利、开发软件系统等。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排：

a.2023年1月-2023年3月：收集和分析护理实训的相关文献，确定研究目标和内容。

b.2023年4月-2023年6月：设计AI助教环境下的护理实训同伴互评系统，包括系统架构、功能模块、技术实现等。

c.2023年7月-2023年9月：开发护理实训同伴互评系统的用户界面和交互设计，提高用户体验。

d.2023年10月-2023年12月：进行系统测试和评估，确保系统的稳定性和可靠性。

e.2024年1月-2024年12月：开展护理实训同伴互评系统的应用研究，分析系统对学生护理技能和团队合作能力的影响。

人员分工：

a.张三：负责课题的整体规划和协调，以及系统设计和开发。

b.李四：负责收集和分析护理实训的相关文献，以及系统测试和评估。

c.王五：负责开发护理实训同伴互评系统的用户界面和交互设计。

d.赵六：负责护理实训同伴互评系统的应用研究，以及发表论文和申请专利。

八、课题研究的经费预算与设备需求

经费预算：预计总经费为100万元，其中系统开发费用为50万元，设备购置费用为20万元，人员费用为30万元。

设备需求：需要购置高性能计算机、服务器、网络设备等，用于系统的开发和测试。

九、参考文献（略）

以上是《AI助教环境下护理实训同伴互评系统设计研发》

课题开题报告

的详细内容。课题研究将围绕护理实训的特点和需求，设计研发AI助教环境下的护理实训同伴互评系统，提高护理实训效果，培养学生的护