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- 2024-12-17 发布于四川
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16.2奥斯特的发觉
基本信息
学科
物理
年级
九年级
教学形式
探究课
课题名称
16.2奥斯特的发觉
学情分析
学生对科学奇妙存在着自然的新奇心,对探究科学奇妙存在着剧烈的愿望。学生已经学习了一些电学学问和简洁的磁现象学问,对探究电与磁之间的奇妙同样存在着剧烈的愿望和新奇心。
教学目标
学问与技能:?
1.了解奥斯特试验,知道电流的磁效应。?
2.知道通电导体以及通电螺线管四周存在磁场,知道通电导体四周的磁场方向以及通电螺线管的磁场方向跟电流的方向有关。会用右手螺旋定则确定通电螺线管的磁极和螺线管中的电流方向。?
过程与方法:?
3.通过试验
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