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《汉语“V-眼”结构及其对外汉语课堂教学研究》
“V-眼”结构及其对外汉语课堂教学研究
一、引言
汉语中，动词与“眼”的结合常常形成独特的结构，即“V-眼”结构。这种结构在汉语表达中具有丰富的语义和语用功能，是汉语学习者需要掌握的重要语言现象之一。本文旨在探讨“V-眼”结构的构成及其在对外汉语课堂教学中的应用，以期为汉语教学提供新的思路和方法。
二、汉语“V-眼”结构的构成及特点
1.结构构成
“V-眼”结构主要由动词（V）和“眼”组成，其中动词表达行为或状态，而“眼”则常用来形容与视觉、观察等相关的动作或状态。如“看见、预见、观察”等词。
2.语义特点
“V-眼”结构在语义上具有明确的行
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