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绘本阅读对5-6岁幼儿叙事能力的影响研究——以北京市H幼儿园为例
摘要:叙事,即讲述或描述故事。叙事能力是幼儿在脱离具体的语言环境的状况下,独立组织语言,运用语言表达事情经过的一种能力。幼儿的叙事能力是幼儿语言发展的一个重要衡量指标。特别是对幼儿口头语言的发展具有重大影响。绘本不论是在幼儿园还是家庭都在幼儿的早期阅读中扮演着重要的角色,是适合幼儿年龄现状以及身心发展状况的阅读材料,对幼儿的语言发展具有良好的促进作用。本研究主要考察绘本阅读对5-6岁幼儿叙事能力发展的影响。
本研究采用实验法和文献法,以24名身心
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