2024小学语文六年级人教版下册《中国民间故事》教案 .pdfVIP

2024小学语文六年级人教版下册《中国民间

故事》教案

教案：《中国民间故事》教案

目标：通过学习中国民间故事，培养学生的阅读理解能力和文学鉴

赏能力，了解中国传统文化，培养学生的爱国情感。

一、教学内容

1.《中国民间故事》教材内容

2.基本的阅读理解技巧

3.中国传统文化知识

二、教学目标

1.理解《中国民间故事》中的主要内容并进行准确的阅读理解

2.掌握基本的阅读理解技巧，如提取信息、推理判断等

3.了解中国传统文化，培养学生的爱国情感

三、教学重点和难点

1.教学重点：学习和理解《中国民间故事》中的故事情节和文化内

涵

2.教学难点：培养学生的阅读理解能力，理解故事中的隐含意义和

道德寓意

四、教学准备

1.《中国民间故事》教材

2.PPT课件和图片资料

3.阅读理解题目和练习册

五、教学过程

一、导入（5分钟）

通过展示一幅中国传统文化的图片引起学生的兴趣，让学生猜测故

事的主题和内容。

二、阅读与理解（30分钟）

1.展示《中国民间故事》教材，介绍故事的背景和作者，并引导学

生读懂故事标题。

2.分段朗读故事，帮助学生掌握故事情节和人物形象。

3.提问学生关于故事内容的问题，引导学生进行阅读理解，例如：

内容细节的提取：主人公是谁？发生了什么事情？-

推理判断：为什么主人公做出了这样的选择？结局可以预料吗？-

隐含意义的理解：这个故事想要-告诉我们什么？

4.组织学生进行小组讨论，交流自己的阅读理解和看法。

三、文学鉴赏和艺术创作（40分钟）

1.介绍中国传统文化中的特点和重要价值观念，如尊师重道、勤俭

节约等，与故事进行对比和联系。

2.引导学生对故事中的形象、情节和语言进行分析和评价，培养学

生的文学鉴赏能力。

3.鼓励学生进行艺术创作，如绘画、写作等，表达对故事的理解和

情感。

四、拓展延伸（25分钟）

1.选择其他与故事相关的民间故事进行讲解，拓宽学生的知识面。

2.分组进行比赛，将新学到的知识进行运用，编写一个新的民间故

事或将故事进行改编。

3.展示学生的作品，进行欣赏和分享。

六、课堂总结（5分钟）

回顾今天的学习内容，引导学生总结本课的重点和收获，并留下一

些问题作为下节课的引导。

七、作业布置

要求学生以读后感、创作或研究报告等形式，写下自己对《中国民

间故事》的理解和感悟，并分享给同学。

八、课后反思

教师应及时进行课后反思，总结教学过程中的优点和不足之处，并

进行反馈和改进。同时，根据学生的表现和作业，做好进一步的调整

和安排。