课题研究报告模板(真题版)9篇 .pdfVIP

课题研究报告模板(通用版)9篇

Projectresearchreporttemplate(generalversion)

汇报人：JinTaiCollege

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课题研究报告模板(通用版)9篇

前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，

反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，

以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指

导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘

Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：课题研究报告范本标准版

2、篇章2：课题研究报告文档(通用版)

3、篇章3：课题研究报告样本(最新版)

4、篇章4：—王昌勇课题研究报告范文最新版

5、篇章5：课题研究报告模板通用版

6、篇章6：课题研究报告文档标准版

7、篇章7：课题研究报告模板(通用版)

8、篇章8：课题研究报告模板

9、篇章9：课题研究报告例文(通用版)

篇章1:课题研究报告范本标准版

一、课题的研究背景

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信息技术与小学英语教学的整合，正在成为当前我国信

息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。在世

界其他教育信息化程度较高的国家如美国、加拿大、新加坡等，

在信息技术教育发展的过程中，也都是逐渐将信息技术教育与

小学英语教学的整合放在十分重要的地位。指出:“大力推进

信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与教学的整

合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的

教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，

为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工

具。”

在这种大环境下，我们英语教师必须进一步从自己学科

的角度来研究如何使用多媒体网络技术等来辅助自己的教学，

把信息技术有机“地融入到小学英语学科教学中，以计算机及

网络技术为核心的信息技术对基础教育所产生的促进和变革作

用，对学校和教师实施新课程提出了新的要求，创新地运用信

息技术成为教师实施新课程的重要素养之一。为了适应这个发

展趋势，小学教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使

用信息技术来帮助自己的教学，把信息技术有机地与小学英语

教学进行整合——就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流

畅，才能更好地适应时代的要求。

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新的课程观让我们重新审视延续多年的教学观、质量观、

发展观、人才观，深刻影响着教师长期习惯的教学行为。同时

随着以计算机为核心的信息技术的不断发展及其在教育中的应

用，对学校教育教学也产生了广泛而深刻的影响，无论是宏观

的教育目的、教育内容，还是微观的教学组织形式、教学方法、

教学手段，最终都在因之而发生根本性的变革。综上所述，信

息技术与小学英语教学的整合，体现了在保证学生主体性的前

提下，促进学生全面发展的现代教育思想，必将成为教育改革

的着力点和发展方向。

二、课题研究的目的意义

通过“信息技术与小学英语教学的整合”课题的研究，

我们力求从理论和实践层面共同推进，提高师生的信息素养，

增强师生的信息技术操作能力，真正掌握最先进的教育技术，

促进教与学的革命。信息技术与小学英语教学的有效整合研究

目的是当前教育教学改革的大方向，怎样合理利用网络资源，

有效将信息技术与小学英语教学的有效整合是当前教育教学改

革是否取得成效的关键。其应用价值是利用网络信息资源丰富、

时效性强的特点，将信息技术与小学英语教学内容有机整合，

充分利用各种信息资源，与小学英语教学内容相结合，使学生

的学习内容更加丰富多彩，更具有时代气息、更贴近生活;同

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时也让教师能拓展知识视野，改变传统的学科教学内容，使教

材“活”起来，让英语学习更贴近生活。