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2015年高考地理试卷(新课标Ⅱ)(解析卷).docVIP

2015年高考地理试卷(新课标Ⅱ)(解析卷).doc

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2015年全国统一高考地理试卷(新课标Ⅱ)

参考答案与试题解析

一、选择题.每小题0分,共44分,在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

桑基、蔗基、果基鱼塘是珠江三角洲地区传统的农业景观和被联合国推介的典型生态循环农业模式.改革开放以来,随着工业化和城镇化的快速发展,传统的基塘农业用地大部分变为建设用地,保留下来的基塘也变为以花基、菜基为主.据此完成1~3题.

1.(4分)该地基塘转变为建设用地对局地气候的影响是()

A.大气湿度增高 B.大气降水增多

C.近地面风速增大 D.气温变率增大

【考点】2B:影响气候的主要因素.

【专题】112:原因类简答题;33:分析与综合思想;45:利用地理规律;51B:气候的类型与分布.

【分析】本题主要考查影响气候的主要因素.

【解答】解:“该地基塘转变为建设用地”表明下垫面发生变化,建设用地即比热容变小,升温快,降温亦快,温差变大。

故选:D。

【点评】影响气候的因素主要有纬度位置、大气环流、海陆分布、地形、洋流等,人类活动对气候也有影响.

2.(4分)农民用花基、菜基鱼塘取代桑基、蔗基鱼塘的直接目的是()

A.提高土壤质量 B.节省劳动力 C.促进生态循环 D.提高经济收入

【考点】61:影响农业区位因素.

【专题】141:情境文字材料题;34:可持续发展思想;422:地理知识生活化;522:生产活动与地域联系.

【分析】农业区位因素包括自然因素和社会经济因素.自然因素包括:气候、地形、水源和土壤,社会经济因素包括:市场、交通、政策、劳动力等.

【解答】解:花基、菜基等附加值更高,能够获取更高的经济收益。

故选:D。

【点评】本题考查农业区位因素,难度较小,需要结合材料分析.

3.(4分)桑基、蔗基鱼塘被保留的很少,反映了该生态循环农业模式()

A.与当地产业发展方向不一致

B.不具有在其他地区推广的价值

C.与现代农业发展要求不相符

D.不适应当地水热条件的变化

【考点】96:农业持续发展的方法与途径.

【专题】112:原因类简答题;33:分析与综合思想;45:利用地理规律;523:人类与地理环境的协调发展.

【分析】本题组主要考查区域城市化对地理环境、产业结构变化的影响.

【解答】解:自改革开放以来,珠江三角洲工业化、城镇化快速发展,产业结构发生重大变化,由原来以农业为主的经济结构逐渐转变为以工业为主的经济结构,传统的基塘农业与当地产业发展方向不一致,导致大部分湿地变为建设用地。

故选:A。

【点评】分析时主要结合材料“传统的基塘农业用地大部分变为建设用地”,指出了转变的主要原因即工业化和城市化发展,产业发展方向的变化.

2013年7月30日,我国西北某地出现强沙尘暴.如图示意该地当日14时~24时气温、气压随时间的变化.据此完成4~5题.

4.(4分)强沙尘暴经过该地的时间段是()

A.16时~17时 B.17时~18时 C.18时~19时 D.19时~20时

【考点】92:水土流失、荒漠化等发生的原因.

【分析】本题考查锋面天气系统及其过境带来的影响,主要包括大风、降水、降温、沙尘暴等.

【解答】解:通过图表我们可以看出,图示天气系统过境时气温下降、气压升高,为冷锋。其过境时间为气压、气温变化最明显的时段,为18时﹣19时,这时也是强沙尘暴过境的时间。

故选:C。

【点评】本题综合考察了锋面天气系统及其影响,考察学生灵活运用知识的能力.

5.(4分)与正常情况相比,强沙尘暴经过时,该地()

A.气温水平差异减小 B.水平气压梯度增大

C.地面吸收太阳辐射增多 D.大气逆辐射减弱

【考点】23:大气的受热过程;24:大气运动的原因和风的受力分析.

【专题】128:气候变化图;36:图文结合思想;42:知识迁移法;518:常见的天气系统.

【分析】主要考查了常见天气系统,具体考查冷锋天气系统.本题以沙尘暴背景材料,考查冷锋天气系统知识.首先应该明白沙尘暴属于快行冷锋,锋线两侧冷暖气团差异较大.考查冷锋附近空间差异,也就是锋线附近,锋线两侧分属于冷暖气团,气温、气压差异量大,也就是气温、气压变化剧烈的时段,空间差异最大,并伴随有天气转阴现象,找到这一点,题目迎仍而解.

【解答】解:强沙尘暴属于冷锋天气系统,当强沙尘暴经过时冷气团与暖气团之间气温和气压差异较大,并伴随天气转阴,因而与正常情况相比,强沙尘暴经过时,该地气温水平差异增大,水平气压梯度增大,地面吸收太阳辐射减少,大气逆辐射增强。

故选:B。

【点评】本题难度较小,属于基础题,解题的关键是从图中获取信息和掌握常见天气系统及对天气的影响.

1996年我国与M国签订海洋渔业发展合作规划,至2010年我国

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