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关于培训计划方案汇总9篇

培训计划方案篇1

一、培养目标

在已有基础上培养学科专业带头人，使其在教学活动中能够带动其他专业课

教师专研学科教学，使本专业成为骨干专业。

二、培训计划：

培训将立足教育教学实际，以学校可持续发展和教师自身发展为出发点，以

教师的教育教学活动为中心，从教师的需求出发，开展各种各样的教育教学研究

活动。

三、培训中坚持的几个原则1、以引导和促进教师的反思为导向

教师只有具备了反思的愿望和能力才会持续不断地对自己及其同事的实践

进行反思，而为了能主动地从各种渠道汲取信息,就会充分利用各种资源.，这在

客观上会协助教师养成反思的习惯和态度,提高反思的能力,并通过不断反思形

成愈来愈丰富的专业知识.

反思渠道：(由教导处安排)

(1).集体备课(备课组活动)

(2).教学研究(教研组活动、经验交流会、评课、说课、教学观摩等)

(3).问题会诊(案例分析、专题研讨等)

(4).理论引领(讲座、报告、外出学习、教师与专家对话等)

在观念的碰撞和交流中达成新的共识，在实践与摸索中找到解决问题的途

径。

2、以教师发展的规律为依据

教师培训应以尊重教师的主体性、感受和需要为前提,帮助教师树立自我发

展的责任意识和观念。一方面我们要形成长期的培训规划，另一方面我们应根据

教师阶段性需要给予教师适时适当的援助。

3.以学校实际发展需要为本位

教师培训一方面是为了教师的发展，另一方面应立足于促进学校的改善和发

展，应尽量配合学校发展的需要，解决学校发展所面临的实际问题。为此,本学

期我们将继续引导和要求教师学习新课改的理念,积极参与课改实践活动，要求

所有课任教师积极撰写课改实践的心得体会、教学反思等。

培训计划方案篇2

指导思想：

书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读

书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进

步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与

书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教

育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园

文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读

好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。

活动目的：

1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读

好书的习惯。

2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大

力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书

的良好风气，不断提升我校的办学品位。

活动要求：

1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对

学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课

外阅读氛围。

2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级

学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有

条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动

学生捐书，并管理好图书角。

3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教

给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，

学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛

围。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘

录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。

还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌

朗诵、歌咏比赛等。

6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行

情况。

7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书

不少于1小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少

于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

活动宣传口号：

1、我读书，我快乐。

2、书香伴童年，