人教版八年级下册《第十六章二次根式》单元练习题(含答案) .pdfVIP

（8，，0）

共小题每小题分共分

1•若代数式有意义，则x的取值范围是（

2

.3

Ax一且x工

2

C.x且x工3

ab（

.次根式，则,应满足的条件是

ab

，均为非负数

ab

,同号

.0

Cab0

a

D,0

b

3•1x（）

使二次根式•••有意义的的取值范围是

A.x工1

B.x1

C.x1

D.x1

4•下列各式成立的是（）

C

.

D=

.

5•abI

实数,在数轴上的位置如图所示，则化简•：—•+b的结果是（）

2-1it

A

.1

B.b+1

C.2a

1—

D

.

2a

6•Ix12（

在式子|,■中，可以取和的是

1

x-1

B

.

C

.

7•计算：31完■—2的结果为（）

8•要使二次根式•有意义，则下列选择中字母x可以取的是（

9•使式子\亦卫有意义的最小整数m是_______________

10.计算：护=___________________.

11.6-(•1)2=___________.

计算：+

X+1

13.___________________要使代数式有意义，则x的取值范围是

14.计算：(斜百—3、®*=___________.

15.—J]-3尸=___________.

16.若血-収为最简二次根式，贝y2m—n=_______________

三、解答题

17.计算：

(1)(4—3)-2；

⑵，；1

(3+川：)C—4)

18.先阅读，后回答问题：

x为何值时有意义?

xx0

解：要使有意义需(—1)

fjr0,fx0,

由乘法法则得或.：.

解之得x1或x0,

x1xWO

即当或时，•：有意义，

/x—2体会解题思想后，解答，x为何值时，..：有意义?

19.计算

(1)(2.+.)(2.—.

20.计算：(「+•)—(•I—■).

21.阅读理解：计算+2—3时我们可以将式子中的•、•分别看成两个相同的字母

a

、