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农村小学作业管理工作实施方案

农村小学作业管理工作实施方案

工作方案需要编写者有深思熟虑的判断。当计划开展某项工作时，

我们就要为领导准备几份工作方案以供参考，写工作方案需要注意哪

些问题呢？以下是小编收集整理的农村小学作业管理工作实施方案

（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

农村小学作业管理工作实施方案1

一、工作要求：

1.科学合理布置作业。教师要以帮助学生完成学习任务、掌握教

学内容为目的，根据学生实际能力选取题目，以课本所附练习题、课

后习题为主。作业应合理搭配，由易到难，难易适度，尽量减少对教

辅材料的依赖。在面向全体学生的基础上，尽可能分层布置作业，探

索弹性作业和跨学科作业，推广适合学生年龄并可独立完成的实践类

作业。

2.各任课教师结合教学实际精心设计和选择家庭作业题，所布置

的家庭作业不得超过规定时间。严禁布置统一性家庭作业，实行分层

次作业。提倡布置探究性、实践性的家庭作业，作业布置方式要灵活

多样，科学性强，可读、可背、可写，可做手工，可调查，可访问，

可实践操作等，不布置机械重复的作业。布置作业要分层次，教师布

置作业时可分为必做作业和选做作业两种。

3.严格控制学生家庭书面作业总量。由各班班主任负责协调，严

格控制作业总量，杜绝作业超量现象的发生。一、二年级不留书面家

庭作业，其它年级只许留语文、数学、英语书面家庭作业，且作业总

量每天不超过1小时。

4.实行学生家庭作业审批公示制度。同时建立学生作业审查、把

关制度。具体要求：

（1）各班班主任根据作业总量的要求，负责合理分配当天各科作

业的具体时间，同时本着“合理、适度”的原则，审定学生双休日、

节假日的家庭作业。

（2）各科家庭作业由教研组长把关，反思过去作业设计的内容和

形式，分析低效、无效作业的形成及危害，形成新的作业设计理念。

研究拓展作业设计的内容和形式。每周备课时间，备课组设计出一周

作业，并记录表格上，教导处主任负责审查签字批准，必须标明分配

时间。各组签字批准的每周作业加以保存。

5.任课教师禁止布置惩罚性或株连性惩罚作业。

6.各任课教师要主动与家长沟通，督促学生自主完成家庭作业，

制止学生抄袭、不完成等不良学习行为发生。

二、工作措施：

1.明确作业管理禁行清单，严禁布置超越课桯标准、超越教学进

度、超越学生能力的集体性作业。

2.严禁布置偏题、怪题、错题。

3.严禁布置带有惩罚性质的成册作业、反复抄写类作业。

4.严禁强制或暗示学生增订教辅材料，并以套题、练习册代替作

业的现象。

5.严禁使用未经教育部备案和主管部门审核的教育类APP布置作

业。

6.严禁使用微信、QQ群布置作业，不得在群里发布学生作业情况、

考试成绩、批评指责、评比拉票等信息。

7.严禁布置要求家长完成或需要家长代劳的作业。

8.严禁要求家长批妀教师布置的作业或为学生作业纠错，将家长

签字作为评判学生完成作业的依据。

三、落实工作检查制度

1.工作领导小组成员对作业的实施情况进行长期检查，并留有检

查记录。检查过程中，出现下列情形之一者，记入个人量化考核之中。

（1）对布置作业超时、超量、不批改的。

（2）布置惩罚性、株连性惩罚作业的。

2.落实责任追究制度。经教育局领导检查出现违规情况的，将落

实下列责任追究：

对教师的责任追究：相关教师记入个人量化考核之中；

三年内取消职称晋升、评优树先资格；

年度内师德定为不合格等次。

在工作中，每位教师要高度重视，彻底转变思想观念，改进教育

教学方式和方法，向课堂要效率、要质量，把属于学生的时间真正地

还给学生，为培养学生健康的人格、健康的体魄、健康的思维和健康

的习惯等营造和谐教育的氛围。

四、作业批改的要求与教学诊断

1.全批全改。批改时做到合理使用批改符号。出现的错字可用统

一批改符号，如“○”。教师布置的书面作业要全批全改、及时批改；

为个别学优生、学困生专设的作业，尽量做到面批面改。

2.加强作业收发管理。对个别学生作业拖欠、马虎、抄袭等现象

要及时指出并给予批评教育，对故意遗漏、潦草凌乱等