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第7课时一次函数的应用(3)第四章一次函数
01学习目标02知识要点03对点训练04精典范例05变式练习
1.(2022新课标)能用一次函数解决简单实际问题.2.利用图象分析、解决含有两个一次函数的有关实际问题.3.体会一次函数与方程的关系,进一步体会数形结合思想.运算能力几何直观
模型观念应用意识
两个一次函数图象的应用从两个相交的一次函数图象中获取信息:看图象获取信息两个一次函数,当自变量的值为x0时,函数值都为y0;或当函数值为y0时,自变量的值都为x0当自变量的值x>x0时,函数值y1>y2,即对同一自变量x的值,图象在上面的函数值大当自变量的值x<x0时,函数值y1<y2,即对同一自变量x的值,图象在下面的函数值小
(1)当时间t满足时,甲、乙两人离A地的距离相等;?(2)当时间t满足时,甲在乙的前面;?(3)当时间t满足时,乙超过了甲.t>40<t<41.如图,l1反映甲离开A地的时间与离A地的距离之间的关系,l2反映乙离开A地的时间与离A地的距离之间的关系,根据图象填空(甲、乙在同一条路上):t=4
利用一次函数解决方案最优问题利用一次函数解决方案最优问题的方法:(1)在实际问题中,建立相应的一次函数模型(一次函数关系式);(2)在同一平面直角坐标系中,画出每个函数的图象;(3)找出函数值相等时自变量的值;(4)方案的比较:当取相同的自变量时,下方的图象对应函数的函数值小,上方的图象对应函数的函数值大,交点处的函数值相等.
(1)当销售量为2吨时,销售收入为元;?(2)当销售量为6吨时,销售成本为元;?(3)当销售量等于时,销售收入等于销售成本;?(4)当销售量时,该公司亏损(收入小于成本);?(5)l1对应的函数表达式为,?l2对应的函数表达式为.y=500x+2000y=1000x小于4吨4吨50002.(北师八上P93改编)如图,l1反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系,l2反映了该公司产品的销售成本与销售量的关系,根据图象填空:2000
A.5s时,两架无人机都上升了40mB.10s时,两架无人机的高度差为20mC.乙无人机上升的速度为8m/sD.10s时,甲无人机距离地面的高度是60m3.【例1】(跨学科融合)甲无人机从地面起飞,乙无人机从距离地面20m高的楼顶起飞,两架无人机同时匀速上升10s.甲、乙两架无人机所在的位置距离地面的高度y(m)与无人机上升的时间x(s)之间的关系如图所示.下列说法正确的是()B
(1)小明骑自行车的速度是千米/时,甲、乙两地之间的路程为千米;?(2)小刚骑摩托车的速度是千米/时;?(3)图中a=,b=;?40240806.小明从甲地骑自行车前往乙地游玩,1小时后,小刚骑摩托车沿相同路线也从甲地前往乙地.在这个过程中,小明和小刚两人离开甲地的距离s(千米)与小明骑车的时间t(小时)之间的关系如图所示,请根据图象回答:20
(4)小刚出发后,在到达乙地前,小刚骑摩托车经过_______小时与小明相距10千米.??
(1)有月租费的收费方式是(填甲或乙),月租费是元;?(2)分别求出甲、乙两种收费方式中y与x之间的函数关系式;(3)若小明每月的通话时间为200分钟,请帮小明选出经济实惠的方案,并说明理由.304.【例2】某通讯公司推出甲、乙两种通讯收费方式供用户选择,其中一种有月租费,另一种无月租费,且两种收费方式的费用y(元)与通讯时间x(分钟)之间的函数关系如图所示.甲
(2)分别求出甲、乙两种收费方式中y与x之间的函数关系式;(3)若小明每月的通话时间为200分钟,请帮小明选出经济实惠的方案,并说明理由.解:(2)设y甲=k1x+30,y乙=k2x,由题意,得将(500,80)代入y甲=k1x+30,将(500,100)代入y乙=k2x,得500k1+30=80,500k2=100,∴k1=0.1,k2=0.2.∴所求的函数关系式为y甲=0.1x+30,y乙=0.2x.(3)令y甲=y乙,得0.2x=0.1x+30,解得x=300.故由图可知若小明每月的通话时间为200分钟,则选择乙种收费方式更实惠.
7.(北师八上P96改编、人教八下P100改编)某学校计划购买若干台电脑,现从甲、乙两家商场了解到同
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