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专题22 八上文言文知识梳理(讲义)-2025年中考语文一轮复习(北京专用)(原卷版).docx

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专题三文言文阅读考查

第22讲八上文言文知识梳理(分值范围8分)

01考情透视·目标导航

?考点要求

?考情分析

02知识导图·思维引航

03考点突破·考法探究

考点一实词辨析

考点二词句理解

考点三内容主旨分析

04分层训练·巩固提升

?基础·巩固

?能力·提升

?素养·创新

考点要求

考型

考察内容

考查要求

常见题型

内容主题理解

词语考察

中考语文文言实词考查要求涉及对文言词汇的理解、辨析和运用,重点考查学生对词义、词性、一词多义、古今异义词、通假字、词类活用等现象的掌握。考查内容通常包括词义的正确理解,词性的准确判断,以及在句子中的恰当运用。

选择题

词句理解

中考文言文句子理解考查,主要聚焦于学生对文言语句含义的准确把握以及其在具体语境中的应用能力。这类题目通常要求学生能够读懂文言文段落,理解其中关键句子的深层含义,包括词语的古今异义、通假现象、特殊句式等,进而把握整段文字的主旨大意和情感色彩。

选择题

内容概括

内容概括考察要求主要侧重于考生对文言文的整体理解和分析能力。要求考生在筛选信息的基础上,对信息进行提炼和综合,准确找出某个事件的起因、经过、结果,某个论点的根据,全面把握文章的内容和思路,进而进行归纳概括。这通常包括理解全文,扫清文字障碍,捕捉材料信息,把握文章要素,如人物、事件、时间、地点、原因、结果等,并理解作者选取的材料、记叙的角度、叙述的语气以及相关的议论抒情等。

补写

主旨理解

在解答此类题目时,考生首先需要明确文章的文体,这有助于确定答题的方向。接着,通过分析文章的行文思路,抓住主要对象,即文章所描述的人物、事件或现象。进一步地,考生需要寻找文章中的关键词句,辨析作者的感情倾向,这是理解文章主旨的关键。

补写简答

考情分析

备考策略

年份/地区

考查内容

考试题型

考试分值

2024

2023

《记承天寺夜游》

选择题、补写

8分

2022

2021

2020

八年级上册语文文言文的备考策略,关键在于系统性地复习和理解。首先,要回归课本,加强对课本中文言文篇目的复习,因为历年考试中的文言文知识点往往与课本内容紧密相连。通过反复阅读和理解,确保对每篇文言文的背景、作者、主要内容和主旨有深入的了解。

其次,要注重对文言文基础知识的积累,包括常见的实词、虚词及其用法,特殊的句式结构等。可以通过制作笔记、卡片等方式进行归纳和总结,方便随时复习和巩固。同时,要关注古今词义的差异,避免在理解上出现偏差。

在备考过程中,要注重对文言文整体阅读能力的培养。通过整体阅读,快速准确地把握文章的主要信息,如人物、时间、地点、事件及其意义等。这有助于在考试中更准确地理解文章,避免断章取义或望文生义。

此外,对于文言文的翻译和理解,要遵循直译为主、意译为辅的原则,确保翻译的准确性。同时,要注意对文章中的关键语句进行重点理解,避免曲解文意或增减内容。

知识汇总

《三峡》

1.文学常识

郦道元,字善长,北魏地理学家。所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广泛补充发展,自成巨著。

2.文章思想内容

本文以凝练、生动的笔墨,描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色,同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。

3.重点字词

【字音】

阙处(quē)襄陵(xiāng)绝巘(yǎn)??

属引(zhǔ)沿溯(sù)飞漱(shù)??

御风(yù)猿鸣(yuán)曦月(xī)?

素湍(tuān)长啸(xiào)郦道元(lì)??

林寒涧(jiàn)肃?重岩叠嶂(zhàng)

【通假字】

略无阙处。通“缺”,空隙、缺口。

【古今异义】

(1)或王命急宣

古义:有时。

今义:或者。

(2)虽乘奔御风

古义:即使。

今义:虽然。

(3)至于夏水襄陵

古义:是两个词,动词“至”和介词“于”。

今义:连用在一起,表示另提一事。

【一词多义】

(1)自

自峡三峡七百里中介词,在

自非亭午夜分连词,假如,如果

(2)绝

沿溯阻绝动词,断绝

绝巘多生怪柏形容词,极高的

衷转久绝动词,消失

【词类活用】

(1)虽乘奔御风,不以疾也

动词用作名词,飞奔的马

(2)回清倒影

形容词用作名词,清波

(3)空谷传响

名词作状语,从空旷的山谷

【特殊句式】

省略句:

(1)清荣峻茂(分别省略了主语水、树、山、草)

(2)有时朝发白帝(“白帝”前省略了介词“于”,意思是“从白帝城”)

4.重点问题

(1)作者是怎样抓住特征描写三峡的自然景观的?

文章先总写三峡形貌,接下来分写三峡四季不同的景色。因为三峡的夏天以水为主要特色,故而文章写夏水以“朝发白帝,暮到江陵”“乘奔御风,不以疾也”表现长江汹涌澎湃、一泻千里的迅猛;写三峡春冬之景,突出其“清荣峻茂”的特色,显

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