义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册第四单元学业水平评价.pdfVIP

义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册

第四单元学业水平评价答案

一、鱼饵、爱慕、辉映、告诫、诱惑

二、小心翼翼、水滴石穿、依依不舍、星罗棋布、络绎不绝、银光闪闪、心灵手巧、

不动声色、不容争辩。

三、‚世上无难事，只怕有心人。‛‚虚心万事成，自满十事九空。‛‚宝剑锋冲磨砺出，

梅花香自苦寒来。‛‚滴水能把石穿透，万事功到自然成。‛

四、银光闪闪的湖面、有力的摆动、严格的教育、彩色的涟漪、熟练地操纵、隐约的

闪动

五、1.道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，

一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。2.假如你发

现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。3.你们要像花生，它虽然不好

看，可是很有用。4.信赖，往往创造出美好的境界。

六、1、（1)jǔtiǎojiǎnmàn(2)、争辩、辩论、分辨、辨认（3)帐篷、蓬松、蓬

头垢面、篷车（4)④③⑤②①

2、珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（√）鲸呼气时从鼻孔喷出来的

气形成一股水柱，像花园里的喷泉一样。（√）3、平静、镇静、宁静、幽静。

七、（一）1、‚花生的味儿美‛‚花生可以榨油‛2、做人要像花生一样，虽然外表不

好看，但它默默无闻、毫无怨-言的给别人带来好处：3、我说的话：人要做有用的人，不要

做只讲体面，而对别人没有好处的人。像花生那样朴实无华却很有用处。

(二）1、灰心失望、正是当年那样事让我获得了道德实践的勇气和力量，使我在面临

道德抉择时有足够的力量战胜自我。2、吸引人的让人心动的诱惑，如：金钱、地位、荣誉

等。3、捕捞鲈鱼的时间没有到，留下鲈鱼是错误的，放了鲈鱼是正确的：道德认识和抉择

就是这么简单，但实践起来却很难。放掉手里的鱼，就需要放弃个人利益。（联系实际：把

别人的东西偷回家就是错误的。）

八、1、肥沃、喜悦、脆弱、蜷缩。2、第一颗种子说：‚我要努力生长!我要向下扎

根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,

还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长.3、第一颗种子因为有目标，有积极向上

的乐观态度，对生活充满希望，所以它努力生长。4、碰到硬石、伤到脆弱的茎、被蜗牛吃

掉、被连根拔起。我们只要有目标，有积极向上的乐观态度，并勇往直前就一定会收获美好

的明天。

九习作表达。

我懂得了宽容

记得雨果曾说过：最高贵的复仇是宽容,宽容就是给别人一次改过自新的机会。宽容积

原谅他人的过错,不与他人计较,不耿耿于怀,和和气气的做大放人。宽容如水的温柔在遇到

矛盾时往往比报复更好。宽容是一首优美动听的歌给宽容他人的人,带来一个好心情。宽容

如母亲对你的爱,激励着你走向正规。它似一杯清爽的水,使人们冷静,从而更好的看清事物。

还是在放暑假那会儿,我和爸爸准备去给我买书。当我们高高兴兴走在去书店的路上,

突然一辆自行车从我胳膊边擦肩而过。虽然没有什么大碍,但还是蹭破了点皮。自行车也来

个急刹车停了下来,一位帅气的大哥哥扭转头对我们嚷到：‚看你们是怎么走路的,吓了我一

跳。”当时我非常生气并大声地说道：“你这人讲不讲理?明明是你撞到了我还怨我们。”我想

让爸爸说他几句替我出出气,可爸爸却说：“没关系的,年轻人,以后骑车注意点就行了。”那

个大哥哥脸红了,不好意思转身而去。

回到家里我还是愤愤不平的对爸爸说：“爸,他撞了我你怎么不教训他几句就让他走了

啊!”爸爸语重心长地说：你“觉得你刚才象个学生的样子吗?其实有时宽容别人对自己也是一

件好事。”我低下了头回忆着刚才说的那些话,觉得很惭愧。

今天我懂得了什么是宽容。记得爸爸曾给我说过一句名言：不要让别人的错误成为自己

犯错误的理由。此时此刻我仔细品味着这句话的含义,仿佛悟到了很多很多……