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数学学习策略与学习成果的关系研究教学研究课题报告
目录
一、数学学习策略与学习成果的关系研究教学研究开题报告
二、数学学习策略与学习成果的关系研究教学研究中期报告
三、数学学习策略与学习成果的关系研究教学研究结题报告
四、数学学习策略与学习成果的关系研究教学研究论文
数学学习策略与学习成果的关系研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着社会的快速发展,数学作为基础学科之一,在培养创新人才、推动科技进步等方面发挥着重要作用。然而,在数学学习过程中,许多学生面临着学习困难、成绩不佳等问题。这主要是因为学生在数学学习策略上存在不足,导致学习效果不佳。因此,研究数学学习策略与学习成果的关系,对提高
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