2024年小学六年级数学（北京版）-因数和倍数的复习（一）-3学习任务单.docxVIP

《因数和倍数的复习（一）》学习任务单

【课前活动】

用你喜欢的方式整理“因数和倍数”的相关内容。

【课上活动】

活动一：请同学们先自己独立解决，把思路写下来。同时思考解决这个问题中，你发现了哪些与“因数和倍数”有关的知识？

一个长方形的面积是48平方厘米，这个长方形的长和宽各可以是多少厘米？（长和宽都是整厘米数）

活动二：回顾运用、深化意义

（1）在你以往的学习和生活中，用到过因数和倍数吗？请把你的例子写下来。

（2）把长12厘米，宽8厘米的长方形纸，剪成大小相同的正方形（边长是整厘米数），不能有剩余。那么，正方形的边长可以是多少？可以借助下面的长方形，画出你的想法。

（3）如果是用上面的长方形纸拼大的正方形，会有哪些情况呢？画出或者写出你的想法。

活动三：找出下面各组数的公因数和公倍数（3个），并说说你的方法。

（1）12和18（2）16和4（3）7和10

【课后作业】

2.把找公因数、公倍数的方法记录下来。并且每种方法举一个例子。

【参考答案】

1.选90的因数。3和6都是90的因数，所以，可以选用甲种盒，也可以选用乙种盒。

2.略